c/c_Mandarin_Septième Année_Œuvres d’art de la civilisation chinoise
Subject
Grade
Concept/Content
Œuvres d’art de la civilisation chinoise
Elaboration
p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels, en adoptant un comportement éthique pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat
keywords
Œuvres d’art
c/c_Mandarin_Septième Année_Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, notamment les histoires orales, l’identité et le lieu
Subject
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Concept/Content
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, notamment les histoires orales, l’identité et le lieu
Elaboration
p. ex. les conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles
L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.
Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.
keywords
histoires orales
identité
lieu
c/c_Mandarin_Septième Année_Vocabulaire, structures de phrase et expressions de phrase d’usage courant et fréquent, notamment :les types de questionsles instructions et comparaisonsles descriptions de personnes
Subject
Grade
Concept/Content
Vocabulaire, structures de phrase et expressions de phrase d’usage courant et fréquent, notamment :
- les types de questions
- les instructions et comparaisons
- les descriptions de personnes
Elaboration
p. ex. formuler des observations générales sur la météo, l’alimentation, les vêtements, les activités quotidiennes
p. ex. 这是什么？你有几个哥哥？老师在哪儿？
p. ex. ……比……。
p. ex. 这是我的弟弟，他叫马克。他是加拿大人。这是一件黑色的上衣。
keywords
expressions
questions
comparaisons
descriptions de personnes