Curricular Competency Group
Curricular Competency
Appliquer et innover
Elaboration
- Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
- Décrire et évaluer les façons dont les outils technologiques et les innovations ont permis la découverte de nouveaux gisements de minerai et de combustibles fossiles d’une part, et la commercialisation de ces ressources d’autre part.
- En équipe, concevoir une affiche ou organiser une exposition, incluant notamment des plantes, des animaux, des paysages et des conditions environnementales, pour faire connaître l’histoire géologique locale à la collectivité.
- Concevoir et construire des structures résistantes aux ondes de surface responsables des secousses (p. ex. cubes de sucre ou cure-dents et guimauves sur une table de vibration).
- Tracer la carte des plaques tectoniques d’une planète tellurique fictive, sur laquelle figurent des formations qui justifient le type de frontières entre les plaques.
- Créer le modèle d’un puits foré directement dans un aquifère et muni d’une pompe fonctionnelle.