cc_Études littéraires et artistiques + nouveaux médias_Grade 11_Evaluate the relevance and value of the information presented in multiple sources

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Évaluer la pertinence et la valeur de l'information présentée dans plusieurs sources
Elaboration
l’importance de l’information en tenant compte de plusieurs facteurs comme par exemple : sa perspective culturelle, esthétique, politique, historique, personnelle, etc.
keywords
valeur

cc_Études littéraires et artistiques + nouveaux médias_Grade 11_Analyze the symbolism or aesthetic references in a text, including multimodal texts, in order to better grasp the text’s meaning

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Analyser la dimension symbolique ou les repères esthétiques et culturels d'un texte, y compris le texte multimodal, afin de mieux en saisir le sens
Elaboration
la multimodalité se caractérise par la présence de différents modes iconiques, linguistiques et auditifs à l’intérieur d’un même document
keywords
multimodal

cc_Études littéraires et artistiques + nouveaux médias_Grade 11_Consider the diversity and richness of the context to analyze the message conveyed in Francophone and other texts

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Réfléchir sur la diversité ou la richesse du contexte pour analyser le message véhiculé dans les textes francophones et autres
Elaboration
ethnique, culturelle, linguistique, sexuelle, religieuse, sociale, économique, d’identité de genre et d’expression de genre, etc.
culturel, social, historique, économique, politique, religieux, philosophique
keywords
diversité
contexte