cc_History of Mathematics_Grade 11_Critique multiple strategies used to solve mathematical problems throughout history

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Subject
History of Mathematics
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Comprendre et résoudre
Curricular Competency
Analyser de manière critique des stratégies multiples employées pour résoudre des problèmes mathématiques historiques

cc_History of Mathematics_Grade 11_Think creatively and with curiosity and wonder when exploring problems

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Subject
History of Mathematics
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Raisonner et modéliser
Curricular Competency
Faire preuve de pensée créatrice et manifester de la curiosité et de l’intérêt dans l’exploration de problèmes
Elaboration
  • être ouvert à l’essai de stratégies différentes
  • on fait référence ici à une réflexion mathématique créatrice et innovatrice plutôt qu’à une représentation créative des mathématiques, p. ex. par les arts ou la musique
  • poser des questions pour approfondir sa compréhension ou pour ouvrir de nouvelles voies d’investigation
keywords
pensée créatrice
curiosité et de l’intérêt

cc_History of Mathematics_Grade 11_Explore, analyze, and apply historical mathematical ideas using reason, technology, and other tools

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Subject
History of Mathematics
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Raisonner et modéliser
Curricular Competency
Explorer, analyser et appliquer des idées mathématiques historiques au moyen du raisonnement, de la technologie et d’autres outils
Elaboration
  • examiner la structure des concepts mathématiques et les liens entre eux dans des contextes historiques
  • raisonnement inductif et déductif
  • prédictions, généralisations et conclusions tirées d’expériences
  • outils pertinents du point de vue historique
  • usages très variés, notamment :
    • exploration et démonstration de relations mathématiques
    • organisation et présentation de données
    • formulation et mise à l’épreuve de conjectures inductives
    • modélisation mathématique
    • présentation de solutions ou d’idées mathématiques historiques dans une perspective contemporaine
  • matériel de manipulation, comme règle, compas, abaque et autres outils faisant référence à l’histoire
keywords
analyser
raisonnement
technologie
autres outils

cc_History of Mathematics_Grade 11_Develop thinking strategies to solve historical puzzles and play games

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Subject
History of Mathematics
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Raisonner et modéliser
Curricular Competency
Élaborer des stratégies de réflexion pour résoudre des casse-têtes historiques et jouer à des jeux
Elaboration
  • raisonner pour choisir des stratégies gagnantes
  • généraliser et extrapoler
keywords
stratégies de réflexion

cc_Musique instrumentale_12e_Évaluer et utiliser les moyens de s'échauffer et de travailler son instrument de manière à éviter les blessures liées à la pratique musicale

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Subject
Musique instrumentale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Évaluer et utiliser les moyens de s'échauffer et de travailler son instrument de manière à éviter les blessures liées à la pratique musicale
Elaboration
par exemple, blessures dues à des gestes répétitifs, forçage vocal et autres problèmes de la santé de la gorge et de l’oreille
keywords
blessures liées à la pratique musicale

cc_Musique instrumentale_12e_Assurer l'utilisation, l'entretien et la maintenance convenables des instruments et de l'équipement

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Subject
Musique instrumentale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Assurer l'utilisation, l'entretien et la maintenance convenables des instruments et de l'équipement
Elaboration
soins appropriés – inspection, diagnostic et réparations de base – des instruments et de l’équipement
keywords
maintenance
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