cc_Musique chorale_12e_Documenter et compiler des ressources utiles pour donner une interprétation musicale éclairée

Submitted by middle_tier on
Subject
Musique chorale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Communiquer et documenter
Curricular Competency
Documenter et compiler des ressources utiles pour donner une interprétation musicale éclairée
Elaboration
réaliser des activités qui aident les élèves à réfléchir sur leurs apprentissages (p. ex. dessiner, peindre, tenir un journal, prendre des photos, réaliser des clips vidéo ou des enregistrements sonores, réaliser de nouvelles œuvres, constituer un portfolio)
keywords
Documenter

cc_Musique chorale_12e_Analyser de la musique afin de recenser des stratégies de répétition et de prendre des décisions musicales éclairées

Submitted by middle_tier on
Subject
Musique chorale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Raisonner et réfléchir
Curricular Competency
Analyser de la musique afin de recenser des stratégies de répétition et de prendre des décisions musicales éclairées

cc_Musique chorale_12e_Analyser et interpréter, en se servant du vocabulaire propre à la musique, comment le musicien se sert de la technique, de la technologie et de l’environnement lorsqu’il compose ou interprète de la musique

Submitted by middle_tier on
Subject
Musique chorale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Raisonner et réfléchir
Curricular Competency
Analyser et interpréter, en se servant du vocabulaire propre à la musique, comment le musicien se sert de la technique, de la technologie et de l’environnement lorsqu’il compose ou interprète de la musique
Elaboration
vocabulaire, terminologie et méthodes de communication non verbales porteurs de sens en musique
keywords
vocabulaire propre à la musique
Subscribe to