cc_Musique chorale_12e_Improviser et prendre des risques créatifs en musique

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Improviser et prendre des risques créatifs en musique
Elaboration
composer ou ornementer spontanément des mélodies, phrases ou extraits musicaux; l’improvisation est un véhicule pour le raisonnement de haut niveau, la pensée créatrice et la résolution de problèmes par divers moyens
consistent à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d’apprentissage
keywords
Improviser
risques créatifs

cc_Musique chorale_12e_Jouer dans des concerts de grands ensembles, de petits ensembles et en solo

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Curricular Competency
Jouer dans des concerts de grands ensembles, de petits ensembles et en solo
Elaboration
ensembles dans lesquels plusieurs musiciens jouent la même partition (p. ex. chorale de concert)
ensembles dans lesquels les musiciens sont seuls à jouer leur partition ou la jouent avec quelques autres (p. ex. chœur de chambre, ensemble de jazz vocal)
keywords
grands ensembles
petits ensembles

cc_Woodwork_Grade 12_Evaluate impacts, including unintended negative consequences, of choices made about technology use

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Curricular Competency
Évaluer les répercussions, y compris les conséquences négatives possibles, de ses choix technologiques

cc_Woodwork_Grade 12_Explore existing, new, and emerging tools, technologies, and systems to evaluate suitability for their design interests

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Curricular Competency
Explorer les outils, les technologies et les systèmes existants et nouveaux, et évaluer leur pertinence par rapport aux projets de conception envisagés

cc_Woodwork_Grade 12_Identify and assess skills needed for design interests, and develop specific plans to learn or refine them over time

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Curricular Competency
Déterminer et évaluer les compétences requises pour les projets de conception envisagés, et élaborer des plans précis pour l'acquisition de ces compétences ou leur développement à long terme

cc_Woodwork_Grade 12_Apply safety procedures for themselves, co-workers, and users in both physical and digital environments

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Curricular Competency
Respecter les consignes de sécurité pour soi-même, ses collègues et les utilisateurs, dans les milieux tant physiques que numériques