cc_Japonais_Cinquième Année_Relever l’information importante dans les textes oraux énoncés lentement et clairement, et dans d’autres textes

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Curricular Competency
Relever l’information importante dans les textes oraux énoncés lentement et clairement, et dans d’autres textes
Elaboration
« Texte » est un terme générique qui fait référence à toutes les formes de communication orale, écrite, visuelle et numérique. Les éléments oraux, écrits et visuels peuvent également être combinés (dans des représentations théâtrales, des bandes dessinées, des films, des pages Web, des publicités, etc.).
keywords
textes

cc_Allemand_Huitième Année_Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales

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Curricular Competency
Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales
Elaboration
p. ex. Premières Nations, Métis et Inuits; ou propres au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées et intuitives
keywords
méthodes d’acquisition du savoir

cc_Allemand_Huitième Année_Examiner les expériences, les perspectives et les visions du monde personnelles, partagées et d’autres personnes dans une optique culturelle

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Curricular Competency
Examiner les expériences, les perspectives et les visions du monde personnelles, partagées et d’autres personnes dans une optique culturelle
Elaboration
p. ex. valeurs, pratiques, traditions, perceptions
keywords
optique culturelle

cc_Allemand_Huitième Année_Vivre des expériences avec des Allemands et dans des communautés de langue allemande

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Curricular Competency
Vivre des expériences avec des Allemands et dans des communautés de langue allemande
Elaboration
p. ex. blogues, visites scolaires (notamment les visites virtuelles ou en ligne), concerts, échanges, festivals, films, lettres, pièces de théâtre, médias sociaux, magasins et restaurants qui offrent un service en allemand
keywords
Vivre des expériences

cc_Allemand_Huitième Année_Décrire les similitudes et les différences entre ses propres pratiques et traditions culturelles et celles des communautés de langue allemande

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Curricular Competency
Décrire les similitudes et les différences entre ses propres pratiques et traditions culturelles et celles des communautés de langue allemande
Elaboration
p. ex. comparer l’objet des activités, des fêtes, des vacances, des pratiques et des traditions
keywords
les similitudes et les différences

cc_Allemand_Huitième Année_Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres

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Curricular Competency
Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
p. ex. visuel, verbal, numérique; à l’aide de graphiques, de diagrammes, d’illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques
keywords
format de présentation

cc_Allemand_Huitième Année_Échanger des idées et des informations, à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency
Échanger des idées et des informations, à l’oral et à l’écrit
Elaboration
avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations en ligne ou des forums sur Internet
keywords
Échanger des idées

cc_Allemand_Huitième Année_Chercher à clarifier et vérifier le sens

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Curricular Competency
Chercher à clarifier et vérifier le sens
Elaboration
répéter ou demander de répéter, remplacer des mots, reformuler ou réitérer
keywords
Chercher à clarifier et vérifier

cc_Allemand_Huitième Année_Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency
Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit
Elaboration
  • employer des marqueurs de temps et de transition pour montrer la progression logique d’un récit
  • utiliser les cadres temporels du passé, du présent et du futur
keywords
Raconter