cc_Italien_Neuvième Année_Dégager le sens dans un texte oral et dans une variété d’autres textes

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Dégager le sens dans un texte oral et dans une variété d’autres textes
Elaboration
comprendre l'information importante, les détails complémentaires, le moment et le lieu
« Texte » est un terme générique qui fait référence à toutes les formes de communication orale, écrite, visuelle et numérique. Les éléments oraux, écrits et visuels peuvent également être combinés (dans des représentations théâtrales, des bandes dessinées, des films, des pages Web, des publicités, etc.).
keywords
Dégager le sens
textes

cc_Italien_Huitième Année_Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales
Elaboration
p. ex.  Premières Nations, Métis et Inuits; ou propres au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées, intuitives
keywords
méthodes d’acquisition du savoir

cc_Italien_Huitième Année_Analyser des expériences personnelles ou collectives, des expériences d’autres personnes, des perspectives et des visions du monde dans une optique culturelle

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Analyser des expériences personnelles ou collectives, des expériences d’autres personnes, des perspectives et des visions du monde dans une optique culturelle
Elaboration
p. ex.  valeurs, pratiques, traditions, perceptions
keywords
optique culturelle

cc_Italien_Huitième Année_Vivre des expériences avec des personnes italiennes et dans des communautés de langue italienne

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Vivre des expériences avec des personnes italiennes et dans des communautés de langue italienne
Elaboration
p. ex. blogues, visites de classes et d'écoles (y compris les visites en ligne ou virtuelles), concerts, échanges, fêtes, films, pièces de théâtre, médias sociaux, commerces qui offre un service en italien
keywords
Vivre des expériences

cc_Italien_Huitième Année_Décrire les similitudes et les différences entre ses pratiques culturelles et celles des communautés de langue italienne

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Décrire les similitudes et les différences entre ses pratiques culturelles et celles des communautés de langue italienne
Elaboration
p. ex.  analyser l’objet des activités, des célébrations, des coutumes, des fêtes, des pratiques et des traditions
keywords
les similitudes et les différences

cc_Italien_Huitième Année_Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
p. ex.  numérique, visuel, verbal; à l’aide de graphiques, de diagrammes, d’illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques
keywords
format de présentation

cc_Italien_Huitième Année_Chercher à clarifier et vérifier le sens

Submitted by middle_tier on
Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Chercher à clarifier et vérifier le sens
Elaboration
p. ex.  répéter ou demander de répéter, remplacer des mots, reformuler ou réitérer
keywords
Chercher à clarifier et vérifier