cc_Coréen_Huitième Année_Vivre des expériences avec des personnes coréennes et dans les communautés de langue coréenne

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Curricular Competency
Vivre des expériences avec des personnes coréennes et dans les communautés de langue coréenne
Elaboration
p. ex. blogues, concerts, festivals, films, pièces de théâtre, médias sociaux, magasins et restaurants qui offrent un service en coréen
keywords
Vivre des expériences

cc_Coréen_Huitième Année_Présenter l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres

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Curricular Competency
Présenter l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
p. ex. visuel, verbal, numérique; à l’aide de graphiques, de diagrammes, d’illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques
keywords
format de présentation

cc_Coréen_Huitième Année_Échanger des idées et de l’information, à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency
Échanger des idées et de l’information, à l’oral et à l’écrit
Elaboration
avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations virtuelles ou en ligne
keywords
Échanger des idées

cc_Coréen_Huitième Année_Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency
Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit
Elaboration
  • employer des marqueurs de temps de transition pour montrer la progression logique d’un récit
  • utiliser les cadres temporels du présent, du passé et du futur
keywords
Raconter

cc_Coréen_Huitième Année_Employer diverses stratégies pour améliorer la compréhension et s’exprimer à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency
Employer diverses stratégies pour améliorer la compréhension et s’exprimer à l’oral et à l’écrit
Elaboration
stratégies d’apprentissage du langage comme l’interprétation des gestes, les expressions du visage, l’intonation, le ton de la voix et les indices contextuels; l’utilisation de connaissances antérieures, de mots familiers et de mots apparentés
keywords
stratégies

cc_Coréen_Huitième Année_Comprendre l’information importante et les détails complémentaires dans les textes oraux et dans d’autres textes

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Curricular Competency
Comprendre l’information importante et les détails complémentaires dans les textes oraux et dans d’autres textes
Elaboration
réponses à des questions telles que 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 (육하원칙)
« Texte » est un terme générique qui fait référence à toutes les formes de communications orale, écrite, visuelle et numérique. Les éléments oraux, écrits et visuels peuvent également être combinés (dans des présentations théâtrales, des bandes dessinées, des films, des pages Web, des publicités, etc.).
keywords
’information importante
textes

cc_Coréen_Huitième Année_Reconnaître le lien entre la prononciation, les sons, la représentation phonétique, les caractères coréens et le sens

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Curricular Competency
Reconnaître le lien entre la prononciation, les sons, la représentation phonétique, les caractères coréens et le sens