cc_Français langue première_Grade 2_Write texts with short paragraphs, following the structure and language conventions studied.

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Curricular Competency
Rédiger des textes en courts paragraphes, tout en respectant la structure et les conventions linguistiques à l’étude.
Elaboration
les conventions écrites et les outils langagiers (les types de phrases, les groupes syntaxiques, le genre et le nombre de mots, les mots de la même famille et les modes et les temps associés aux textes étudiés) 
keywords
conventions linguistiques à l’étude

cc_Français langue première_Grade 2_Read previously seen short texts with fluency, following the punctuation studied.

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Curricular Competency
Lire avec fluidité de courts textes vus auparavant en respectant la ponctuation à l’étude.

cc_Français langue première_Grade 2_Adapt gestures and voice to a specific communication situation and audience.

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Curricular Competency
 Adapter ses gestes et sa voix à la situation de communication et à son destinataire.

cc_Français langue première_Grade 2_Share one’s reactions to a text by giving an opinion and expressing emotions.

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Curricular Competency
Partager ses réactions à un texte en donnant une opinion et en exprimant ses émotions.
Elaboration
un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc.
keywords
texte

cc_Français langue première_Grade 2_Make connections between texts, one’s experience, and Francophone culture.

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Curricular Competency
Faire des liens entre des textes, son vécu et sa culture francophone.
Elaboration
un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc.
keywords
textes

cc_Français langue première_Grade 2_Identify important information in Aboriginal narratives and other texts.

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Curricular Competency
Repérer les informations importantes présentes dans les textes y compris dans les récits autochtones.