cc_Applied Design, Skills, and Technologies_Grade 6

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
6 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Comprendre le contexte
  • Manifester de l’empathie envers des utilisateurs potentiels afin de déceler les problèmes et de découvrir les besoins et les possibilités de conception
Elaboration

partager les sentiments d’autrui et comprendre ses besoins en appui à la conception appliquée

peut comprendre l’élève, ses pairs, des enfants plus jeunes, des membres de sa famille ou de sa communauté, des clients, les besoins des plantes ou des animaux

keywords
Manifester de l’empathie
utilisateurs

cc_Conception, compétences pratiques et technologies_Jardin d'enfants

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Étudier la possibilité d’utiliser des outils et des technologies simples afin d’accroître ses capacités
Elaboration

objets qui augmentent les capacités humaines (p. ex. des ciseaux)

keywords
technologies

cc_Conception, compétences pratiques et technologies_Jardin d'enfants

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency

Utiliser les matériaux, les outils et les technologies de manière sécuritaire, tant dans des environnements physiques que numériques

cc_Applied Design, Skills, and Technologies_Kindergarten

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Présenter
  • Déterminer comment et à qui présenter son produit
  • Faire une démonstration de son produit, en relater la conception et la réalisation et expliquer en quoi son produit est utile à l’individu, à la famille, à la communauté ou à l’environnement
  • S’appuyer sur ses préférences personnelles pour évaluer le succès de son concept
  • Réfléchir sur sa capacité à travailler efficacement aussi bien seul qu’en faisant équipe avec d’autres
Elaboration

 peut signifier, notamment, montrer ou donner; faire utiliser à d’autres; ou préparer la commercialisation et la vente

keywords
présenter

cc_Applied Design, Skills, and Technologies_Kindergarten

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Réaliser
  • Choisir des outils et des matériaux
  • Réaliser un produit en se servant de méthodes connues, ou en prenant exemple sur d’autres
  • Employer l’approche essais-erreurs pour apporter des modifications, résoudre des problèmes, ou incorporer ses nouvelles idées ou celles d’autres personnes
Elaboration

 par exemple, un produit physique, un processus, un système, un service, ou un environnement conçu

keywords
produit

cc_Applied Design, Skills, and Technologies_Kindergarten

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Concevoir des idées
  • Par l'exploration, déceler des besoins et des occasions de conception appliquée
  • Formuler des idées à partir de ses expériences vécues et de ses intérêts
  • Développer les idées des autres
  • Choisir une idée à développer
Elaboration

 formuler des idées ou des concepts

keywords
Concevoir des idées

cc_Conception, compétences pratiques et technologies_Première année

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Subject
Conception, compétences pratiques et technologies
Grade
1 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Étudier la possibilité d’utiliser des outils et des technologies simples afin d’accroître ses capacités
Elaboration

objets qui augmentent les capacités humaines (p. ex. des ciseaux)

keywords
technologies
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