c/c_Tourism_Grade 11_Facteurs qui ont une incidence sur le tourisme (produits et services) et sur les choix des consommateurs

Subject
Tourisme
Grade
11 année
Concept/Content
Facteurs qui ont une incidence sur le tourisme (produits et services) et sur les choix des consommateurs
Elaboration
p. ex. les marchés cibles, le Quotient explorateur (QE), les motivations de voyage et les processus de prise de décision des consommateurs
keywords
Facteurs qui ont une incidence sur le tourisme

c/c_Études politiques_12e_Enjeux politiques locaux, régionaux, nationaux et internationaux 

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Enjeux politiques locaux, régionaux, nationaux et internationaux 
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • développement économique
    • développement durable
    • résolution de conflits
keywords
Enjeux politiques locaux, régionaux, nationaux et internationaux 

c/c_Études politiques_12e_Portée et caractéristiques du régime international

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Portée et caractéristiques du régime international
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • États souverains
    • organisations intergouvernementales :
      • Nations Unies
      • OTAN
      • Union européenne
    • organisations non gouvernementales
    • mouvements sociaux
    • multinationales
    • droit international
    • terrorisme
  • Exemples d’activités :
    • Simuler une réunion des Nations Unies
    • Simuler la rencontre d’une autre organisation mondiale
keywords
Portée et caractéristiques du régime international

c/c_Études politiques_12e_Politiques publiques actuelles et futures

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Politiques publiques actuelles et futures
Elaboration
  • Question clé :
    • Quand les gouvernements sont-ils proactifs dans la création de politiques, et quand sont-ils réactifs aux besoins et aux demandes de la population?
  • Exemple d’activités :
    • Simuler un processus de formulation de politiques sur un enjeu actuel exigeant l’articulation des perspectives de parties intéressées (p. ex. étape des comités parlementaires, mobilisation des communautés locales)
keywords
Politiques publiques actuelles et futures

c/c_Études politiques_12e_Pouvoir politique dans les sociétés démocratiques et non démocratiques

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Pouvoir politique dans les sociétés démocratiques et non démocratiques
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • théories du pouvoir :
    • pouvoir (de contraindre, de diriger ou de dicter) vs capacité (d’influencer, de faciliter, d’habiliter)
  • Exemples d’activités :
    • Relever et déterminer les principaux facteurs qui donnent du pouvoir à certains groupes dans la société et qui en privent d’autres
    • Analyser les circonstances dans lesquelles le pouvoir politique se déplace d’un groupe (ou d’un ensemble de groupes) à un autre
keywords
Pouvoir politique dans les sociétés démocratiques et non démocratiques

c/c_Études politiques_12e_Méthodes utilisées par les médias, les gouvernements ou les groupes politiques pour influencer l’opinion publique

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Méthodes utilisées par les médias, les gouvernements ou les groupes politiques pour influencer l’opinion publique
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • lobbying
    • campagnes médiatiques
    • propagande
    • campagnes de conscientisation ou d’information
    • consultation publique
  • Exemple d’activités :
    • Préparer une étude de cas sur l’influence qu’ont les médias, le gouvernement ou des groupes politiques sur la perception publique d’un enjeu
keywords
Méthodes utilisées par les médias, les gouvernements ou les groupes politiques pour influencer l’opinion publique

c/c_Études politiques_12e_Processus électoraux et systèmes électoraux

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Processus électoraux et systèmes électoraux
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • systèmes électoraux :
      • système uninominal à scrutin majoritaire (système majoritaire uninominal à un tour)
      • représentation proportionnelle
      • vote unique transférable
      • système majoritaire
      • élections consensuelles au Nunavut et dans les Territoires du Nord-Ouest
    • processus suivis pour élections fédérales, provinciales et locales
    • facteurs externes dans les élections, notamment sondages d’opinion, financement des campagnes, implication de tierces parties, publicités électorales et médias sociaux
    • histoire du droit de vote au Canada
  • Exemples d’activités :
    • Analyser la couverture médiatique d’un seul jour de campagne électorale ou d’une journée importante en politique; étudier les journaux, le Web et autres sources médiatiques; tenir compte du positionnement et de la taille des articles, du choix des images, de la rigueur vs la partialité dans les reportages
    • Comparer les systèmes électoraux du Canada et d’un autre pays
keywords
Processus électoraux et systèmes électoraux

c/c_Études politiques_12e_Grandes idéologies et grands systèmes politiques

Subject
Études politiques
Grade
12 année
Concept/Content
Grandes idéologies et grands systèmes politiques
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • idéologies :
      • libéralisme
      • conservatisme
      • socialisme démocratique
      • libertarianisme
    • systèmes politiques :
      • démocratie
      • théocratie
      • dictature
      • État totalitaire
    • spectre gauche-droite et représentation bidimensionnelle, notamment celle de la boussole politique
  • Exemples de sujets :
    • suivre des tests en ligne conçus pour situer ses propres vues sur un spectre linéaire ou bidimensionnel; comparaison des questions posées et de la méthodologie de deux tests différents
    • comparer l’utilisation de termes comme « libéral » et « conservateur », au Canada et selon leurs équivalents aux États-Unis et ailleurs dans le monde
keywords
Grandes idéologies et grands systèmes politiques
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