p. ex. la réglementation relative à la reproduction, aux droits d’auteur, ainsi qu’à l’appropriation d’images, de sons et de vidéos

utilisation ou présentation de motifs, de thèmes, de « voix », d’images, de connaissances, de récits, de chansons ou d’œuvres dramatiques de nature culturelle sans autorisation ou sans mise en contexte adéquate, ou encore d’une manière qui dénature l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine

p. ex. l’équilibre, les contrastes, l’accentuation, l’harmonie, le mouvement, les motifs, les répétitions, le rythme et l’unité

p. ex. les couleurs, les formes, les lignes, les espaces, les textures, les tons et les valeurs

p. ex. la production vidéo, la mise en page et la conception, les éléments graphiques et les images, la photographie (numérique et traditionnelle), et les nouveaux processus médiatiques (notamment la conception sonore et cinétique, l’art en réseau, l’art et la conception biotechniques, l’art de la robotique et l’art spatial)

art et technique de créer, d’assembler et de disposer les caractères de textes divers en vue de produire une communication efficace et esthétique