les textes expriment souvent le point de vue de leur auteur, lequel peut être arbitraire ou empreint de préjugé

p. ex.  numérique, visuel, verbal; à l'aide de graphiques, de diagrammes, d'illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d'accessoires, de moyens d'expression numériques, etc.

utiliser tous les temps et modes verbaux, avoir un débit de parole plus régulier, employer les termes justes et les bonnes structures de phrase

avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations en ligne ou des forums sur Internet

formuler des interprétations ou des opinions personnelles

• employer des marqueurs de temps et de transition pour montrer la progression logique d'un récit
• utiliser les cadres temporels du passé, du présent et du futur

Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à acquérir et à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l'identité.

par exemple :.

• approfondir le sens en posant des questions en italien ou en utilisant d'autres techniques pour obtenir des clarifications
• résumer l'information sous forme orale, visuelle ou écrite
• consulter des dictionnaires et d'autres ouvrages de référence pour mieux comprendre et s'exprimer avec plus de clarté