| Compétences disciplinaires |
Recevoir et fournir de la rétroaction constructive et la mettre en pratique pour peaufiner des œuvres dramatiques |
Art dramatique 12 |
Raisonner et réfléchir |
| Keyword: rétroaction |
Elaboration: forme d’évaluation des apprentissages par laquelle l’apprenant obtient des observations significatives, des commentaires et des idées de la part des enseignants et des pairs durant la démarche de création |
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| Compétences disciplinaires |
Décrire, analyser et évaluer les façons dont les accessoires, les technologies et les environnements sont utilisés pour l’art dramatique et y réagir en se servant du vocabulaire spécifique à cette discipline |
Art dramatique 12 |
Raisonner et réfléchir |
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| Compétences disciplinaires |
Improviser et prendre des risques créatifs en faisant appel à son imagination et en utilisant ses compétences en matière de recherche et d’investigation |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
| Keyword: risques créatifs |
Elaboration: consistent à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d’apprentissage |
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| Compétences disciplinaires |
Développer des œuvres dramatiques pour un public cible |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Expérimenter une variété d’accessoires, de procédés et de technologies pour créer des œuvres dramatiques originales et les perfectionner |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Choisir et combiner intentionnellement les éléments dramatiques et les conventions dramaturgiques |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Acquérir et perfectionner des compétences d’interprétation dans une variété de contextes |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Développer un éventail de compétences, de vocabulaire et de techniques théâtrales en donnant des représentations et des interprétations |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Créer, répéter et peaufiner des œuvres dramatiques pour donnant des représentations et des interprétations individuelles ou collectives |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer et créer des œuvres dramatiques pour exprimer des idées, des intentions et des émotions |
Art dramatique 12 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Réfléchir sur les stratégies de résolution des problèmes en autonomie et en collaboration mises en œuvre dans le cadre de son stage en milieu de travail |
Expérience de travail 12B |
Réfléchir et se perfectionner |
| Keyword: stratégies de résolution des problèmes en autonomie et en collaboration |
Elaboration: par exemple, répondre aux événements inattendus de la vie réelle, rechercher des solutions à de nouveaux problèmes |
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| Compétences disciplinaires |
Entreprendre l'analyse et la documentation constantes des aspects de son expérience professionnelle qui sont pertinents pour son parcours actuel et pour son cheminement futur |
Expérience de travail 12B |
Réfléchir et se perfectionner |
| Keyword: l'analyse et la documentation |
Elaboration: activités qui aident l'élève à réfléchir sur son apprentissage et à le mettre en valeur – par exemple, les différents moyens d'en rendre compte, comme le dialogue entre l'élève et l'enseignant ou les discussions entre l'employeur, l'élève et l'enseignant; les portfolios, les essais photographiques, les présentations numériques et orales; le recueil de pièces justificatives, la tenue d'un journal, l'accroche narrative, etc. |
| Keyword: cheminement futur |
Elaboration: renvoie au développement de carrière et de vie, c'est-à-dire le processus continu de découverte de soi, de développement de la compétence et d'assimilation des enseignements tirés des expériences vécues à l'école, au travail et dans la vie personnelle. Cela comprend notamment les champs d'intérêt et les passions de l'élève, les choix de cours, le service communautaire, les certificats, diplômes et apprentissages, les programmes coopératifs et les stages en milieu de travail. |
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| Compétences disciplinaires |
Documenter son expérience professionnelle pour rendre compte du nombre d'heures requis |
Expérience de travail 12B |
Réfléchir et se perfectionner |
| Keyword: rendre compte du nombre d'heures requis |
Elaboration: au moyen de feuilles de temps, de carnets d'apprentissage, de journaux, etc. |
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| Compétences disciplinaires |
Développer des compétences lui permettant de travailler de manière respectueuse et constructive, tant en autonomie qu'en équipe, en vue d'atteindre des objectifs communs |
Expérience de travail 12B |
Faire l’expérience et se développer |
| Keyword: autonomie |
Elaboration: comprend les protocoles pour le travail en isolement |
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| Compétences disciplinaires |
Contribuer à prendre soin de lui-même, de ceux qui l'entourent et de la société en général |
Expérience de travail 12B |
Faire l’expérience et se développer |
| Keyword: prendre soin de lui-même, de ceux qui l'entourent et de la société en général |
Elaboration: en appliquant, par exemple, les principes de la civilité numérique et de la prévention des accidents, ainsi que différents protocoles de sécurité, comme le Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT), les équipements de protection individuelle (EPI), la formation en salubrité des aliments « FOODSAFE Level 1 » et les fiches de données de sécurité (FDS) |
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