Grandes idées |
Les projets de conception personnels nécessitent l’évaluation, par l’élève, de ses compétences et le développement de celles-ci. |
Travail des métaux 12 |
No CCG |
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Grandes idées |
La conception en fonction du cycle de vie doit tenir compte des répercussions environnementales et sociales. |
Travail des métaux 12 |
No CCG |
Keyword: répercussions environnementales |
Elaboration: liées notamment à la fabrication, à l’emballage, à l’élimination et au recyclage |
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Grandes idées |
Parfaire sa maîtrise du français ouvre différentes possibilités. |
Français de base 11 |
No CCG |
Keyword: possibilités |
Elaboration: par exemple, éducatives, personnelles, professionnelles, sociales et de voyage |
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Grandes idées |
L’acquisition du français offre une occasion unique d’accéder au monde francophone et d’interagir avec lui. |
Français de base 11 |
No CCG |
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Grandes idées |
L’exploration de diverses formes d’expression culturelle permet de mieux comprendre sa propre identité culturelle. |
Français de base 11 |
No CCG |
Keyword: formes d’expression culturelle |
Elaboration: représentations de l’expérience des gens d’une certaine culture; par exemple, les coutumes, le folklore, l’utilisation du langage, les traditions, les manières de célébrer ou les œuvres de création (architecture, danse, réalisation cinématographique, composition musicale, peinture, poésie et prose, sculpture, théâtre, etc.) |
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Grandes idées |
La langue et la culture sont intimement liées et façonnent les points de vue, l’identité et la voix de chacun. |
Français de base 11 |
No CCG |
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Grandes idées |
Le contexte de la communication détermine la façon de s’exprimer. |
Français de base 11 |
No CCG |
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Grandes idées |
L’écoute et le visionnement attentifs favorisent l’acquisition du français. |
Français de base 11 |
No CCG |
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Grandes idées |
Les outils et les technologies peuvent être adaptés à des fins précises. |
Mécatronique 12 |
No CCG |
Keyword: technologies |
Elaboration: outils qui accroissent les capacités humaines |
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Grandes idées |
Les projets de conception personnels nécessitent l’évaluation, par l’élève, de ses compétences et le développement de celles-ci. |
Mécatronique 12 |
No CCG |
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Grandes idées |
La conception en fonction du cycle de vie doit tenir compte des répercussions environnementales et sociales. |
Mécatronique 12 |
No CCG |
Keyword: conception en fonction du cycle de vie |
Elaboration: tient compte des coûts économiques, de même que des conséquences environnementales et sociales du produit, de l’extraction des matières premières à la réutilisation ou au recyclage des matières constitutives |
Keyword: répercussions environnementales |
Elaboration: liées notamment à la fabrication, à l’emballage, à l’élimination et au recyclage |
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Grandes idées |
Les outils et les technologies peuvent être adaptés à des fins particulières. |
Économie 12 |
No CCG |
Keyword: technologies |
Elaboration: outils qui accroissent les capacités humaines |
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Grandes idées |
Le monde des affaires crée des occasions qui facilitent le changement. |
Économie 12 |
No CCG |
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Grandes idées |
La littératie économique et financière favorise le bien-être financier et économique des particuliers et des entreprises. |
Économie 12 |
No CCG |
Keyword: littératie économique |
Elaboration: exemples de sujets d’investigation :Quelles sont les répercussions économiques de l’achat de produits de luxe de grande et de faible valeur?Quels pourraient être les effets de la fluctuation de la valeur du dollar canadien?Quels pourraient être les effets de la variation des taux d’intérêt?Quels effets une récession économique pourrait-elle avoir sur les particuliers et les sociétés?Quelles sont les répercussions économiques de l’automatisation et des progrès techniques? |
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Grandes idées |
Les outils et les technologies peuvent avoir une incidence sur les communications et les rapports interpersonnels. |
Développement de l’enfant et prestation de soins 12 |
No CCG |
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