p. ex.  activités, fêtes, légendes, festivals, vêtements, alimentation, architecture, musique, protocoles, traditions, géographie, histoire, population, innovations des communautés autochtones

L’espagnol est la langue officielle de 21 pays différents; il est aussi parlé dans de nombreuses régions du Canada et des États-Unis.

p. ex.  ¿Cuántos…?, ¿Cómo…?, ¿Dónde…?; ¿Por qué…?, ¿Cuándo…?, ¿Cuál…?, ¿Quién…?

employer la troisième personne du singulier pour décrire ses amis et proches (p. ex.  Él/Ella/Usted es…; Él/Ella/Usted tiene…; A él/A ella/A Usted le gusta…)

p. ex.  yo juego…; me gusta(n)…; practico...

p. ex.  Me gusta(n)…; Me encanta(n)…; No me gusta(n)...; Yo prefiero…

p. ex.  Yo estoy triste; Yo estoy contento(-a); Me duele la cabeza.

p. ex.  les conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles de la collectivité

L’identité est façonnée par divers facteurs, p. ex. les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Le lien est un environnement, une localité et un  contexte dans lequel les personnes interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l’histoire, s’initier à une culture et établir une identité. Le lien entre lieu et individu est une notion primordiale dans la vision du monde des peuples autochtones. Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.

des groupes de lettres qui se prononcent toujours de la même façon (p. ex.  -mente, -ción, -ía, -dad)

les plus petites unités sonores de la langue (p. ex.  ñ, rr, ll, ch, h muet, -que)

utilisation d’un motif culturel, d’un thème, d’une « voix », d’une image, d’une connaissance, d’une histoire, d’une chanson ou d’une représentation dramatique, transmis sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d’une manière qui peut dénaturer l’expérience réelle des personnes de cette culture

p. ex. ressources en ligne, articles, blogues, bandes dessinées, musique, nouvelles, vidéos

p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels