cc_Entrepreneuriat_12e

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Comprendre le contexte
  • Se livrer à une activité d'investigation axée sur l'utilisateur afin de comprendre les occasions et les obstacles
Elaboration
investigation menée directement auprès d’utilisateurs potentiels dans le but de comprendre la manière dont ceux-ci font les choses et pourquoi ils agissent ainsi, leurs besoins physiques et émotionnels, leur conception du monde et ce qui revêt une valeur particulière pour eux
keywords
investigation axée sur l'utilisateur

cc_Applications informatiques commerciales_12e

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Déterminer les outils, les technologies et le matériel nécessaires à la production, ainsi que où et comment se procurer ces ressources, et déterminer les processus et le temps nécessaires à la production

cc_Applications informatiques commerciales_12e

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Analyser le rôle que jouent les technologies dans le changement social, ainsi que les répercussions sociales et environnementales des technologies et leur incidence sur les personnes et les relations interpersonnelles dans une perspective de changement social

cc_Applications informatiques commerciales_12e

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Évaluer les problèmes liés à la sécurité, pour sa propre protection ainsi que celle de ses collègues et des utilisateurs, tant dans des milieux physiques que numériques
Elaboration
notamment les virus, l'hameçonnage, la protection des renseignements personnels numériques, l'ergonomie la levée d'objets lourds et les blessures physiques occasionnées par des gestes répétitifs
keywords
problèmes liés à la sécurité