cc_Engineering_Grade 11_Evaluate impacts, including unintended negative consequences, of choices made about technology use

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Évaluer les répercussions, y compris les conséquences négatives possibles, de ses choix technologiques

cc_Engineering_Grade 11_Explore existing, new, and emerging tools, technologies, and systems to evaluate suitability for design interests

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Explorer les outils, les technologies et les systèmes existants et nouveaux, et évaluer leur pertinence par rapport aux projets de conception envisagés

cc_Engineering_Grade 11_Individually or collaboratively identify and assess skills needed for design interests

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Déterminer et évaluer, seul ou en équipe, les compétences requises pour les projets de conception envisagés

cc_Engineering_Grade 11_Apply safety procedures for themselves, co-workers, and users in both physical and digital environments

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Respecter les consignes de sécurité pour soi-même, ses collègues et les utilisateurs, dans les milieux tant physiques que numériques

cc_Engineering_Grade 11_SharingDecide how and with whom to share creativity, or share and promote design and processes Share the product with users to evaluate its successCritically reflect on plans, products and processes, and identify new design goalsId

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Présenter
  • Décider comment et à qui présenter le concept et les procédés
  • Présenter le produit aux utilisateurs, afin de déterminer dans quelle mesure le concept est une réussite
  • Réfléchir de manière critique aux plans, aux produits et aux processus, et dégager de nouveaux objectifs de conception
  • Relever et analyser de nouvelles possibilités pour les plans, les produits et les processus, et envisager les améliorations que soi-même ou d’autres pourraient apporter au concept
Elaboration
notamment la présentation du concept, son utilisation par d'autres, sa cession, ou encore sa commercialisation et sa vente
keywords
présenter

cc_Engineering_Grade 11_MakingIdentify appropriate tools, technologies, materials, processes, cost implications, and time neededCreate design, incorporating feedback from self, others, and results from testing of the prototypeUse materials in ways that mi

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Réaliser
  • Déterminer les outils, les technologies, les matériaux, les procédés, les dépenses et le temps nécessaires à la production
  • Développer le concept, en tenant compte de la rétroaction, de sa propre évaluation et des résultats des essais du prototype
  • Utiliser les matériaux de façon à réduire le gaspillage

cc_Engineering_Grade 11_TestingIdentify and communicate with sources of feedbackDevelop an appropriate test of the prototype, conduct the test, and collect and compile dataApply information from critiques, testing results, and success criteria to make cha

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Mettre à l’essai
  • Relever des sources de rétroaction et y faire appel
  • Concevoir une procédure d’essai adéquate pour le prototype, procéder à l’essai et recueillir et compiler des données
  • Apporter des modifications, en tenant compte de la rétroaction, des résultats des essais et des critères de réussite
Elaboration
p. ex. des pairs, des utilisateurs, des spécialistes des communautés métisses, inuites et des Premières Nations, ainsi que d'autres spécialistes et professionnels, en ligne et hors ligne
notamment l'évaluation du degré d'authenticité requis pour les essais, le choix du type et du nombre adéquats d'essais, ainsi que la cueillette et la compilation des données
keywords
sources de rétroaction
procédure d’essai adéquate

cc_Engineering_Grade 11_PrototypingChoose a form for prototyping and develop a plan that includes key stages and resourcesAnalyze the design for the life cycle and evaluate its impacts Visualize and construct prototypes, making changes to tools, materials

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Subject
Ingénierie
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Prototypage
  • Choisir un format de prototypage, et établir un plan comportant les étapes clés et les ressources à utiliser
  • Analyser la conception en fonction du cycle de vie et en évaluer les répercussions
  • Visualiser et élaborer les prototypes, en changeant, s’il le faut, les outils, les matériaux et les procédures
  • Consigner les réalisations des versions successives du prototype
Elaboration
notamment des dessins en perspective, des croquis et des ordinogrammes
notamment les répercussions sociales et environnementales de l'extraction et du transport des matières premières; de la fabrication, de l'emballage et du transport vers les marchés; de l'entretien ou de la fourniture de pièces de rechange; de la durée de vie utile prévue, ainsi que de la réutilisation ou du recyclage des matières constitutives
répétition d'un processus dans le but de se rapprocher du résultat souhaité
keywords
plan
répercussions
versions successives
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