cc_Mandarin_Grade 12_Engage in experiences with Mandarin-speaking people and Chinese communities

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Vivre des expériences avec des personnes qui parlent le mandarin et dans des communautés sinophones
Elaboration
p. ex. blogues, visites scolaires (y compris en ligne ou virtuelles), concerts, échanges, fêtes, films, lettres, pièces de théâtre, médias sociaux, magasins ou restaurants qui offrent un service en mandarin
keywords
Vivre des expériences

cc_Mandarin_Grade 12_Recognize the regional and ethnic diversity of language and culture in China and in Chinese communities throughout the world

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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Reconnaître la diversité régionale et ethnique des Chinois et de la culture chinoise en Chine et ailleurs dans le monde

cc_Mandarin_Grade 12_Share information using the presentation format best suited to their own and others' diverse abilities

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Présenter de l'information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
p. ex. numérique, visuel, verbal; à l'aide de graphiques, de diagrammes, d'illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d'accessoires, de moyens d'expression numériques
keywords
format de présentation

cc_Mandarin_Grade 12_Express themselves effectively, with fluency and accuracy, both orally and in writing

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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
S'exprimer efficacement, avec aisance et précision, à l'oral et à l'écrit
Elaboration
p. ex. utiliser tous les temps et modes du verbe, parler avec moins d'hésitation, employer les termes justes et les bonnes structures de phrases
keywords
aisance et précision

cc_Mandarin_Grade 12_Exchange ideas and information, both orally and in writing

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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Échanger des idées et de l'information, à l'oral et à l'écrit
Elaboration
avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations en ligne ou des forums sur Internet
keywords
Échanger des idées

cc_Mandarin_Grade 12_Narrate  stories, both orally and in writing

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Raconter des histoires, à l'oral et à l'écrit
Elaboration
  • employer des marqueurs de temps et de transition pour montrer la progression logique d'un récit
  • utiliser divers cadres temporels
Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à acquérir et à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l'identité.
keywords
Raconter
histoires

cc_Mandarin_Grade 12_Use various strategies to increase understanding and produce oral and written language

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Employer diverses stratégies pour améliorer la compréhension et s'exprimer en utilisant la langue à l'oral et à l'écrit
Elaboration
par exemple :
  • négocier le sens en posant des questions en mandarin et en employant d'autres techniques pour obtenir des clarifications
  • résumer l'information sous forme orale, écrite ou visuelle
  • consulter des dictionnaires et d'autres ouvrages de référence pour mieux comprendre et s'exprimer avec plus de clarté
keywords
stratégies