cc_Italian Introductory_Grade 11_Use language-learning strategies to increase understanding

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Subject
Italian Introductory
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Employer des stratégies d'apprentissage d'une langue pour améliorer la compréhension
Elaboration
p. ex. interprétation des gestes, expressions du visage, intonation, ton de la voix et indices contextuels; utilisation de connaissances antérieures, de mots familiers et de mots apparentés
keywords
stratégies d'apprentissage d'une langue

cc_Italian Introductory_Grade 11_Use intonation and tone to convey meaning

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Subject
Italian Introductory
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Varier l'intonation et le ton pour communiquer un sens
Elaboration
  • patrons intonatifs des questions et des énoncés
  • variation du ton pour exprimer différentes émotions
keywords
intonation et le ton

cc_Italian Introductory_Grade 11_Derive meaning from a variety of texts

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Subject
Italian Introductory
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Dégager le sens dans une variété de textes
Elaboration
comprendre l'information importante, les détails complémentaires, le moment et le lieu
keywords
Dégager le sens

cc_Italian Introductory_Grade 11_Comprehend key information in speech and other texts

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Subject
Italian Introductory
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Comprendre l'information importante dans les textes oraux et dans d'autres textes
Elaboration
« Texte » est un terme générique qui fait référence à toutes les formes de communication orale, écrite, visuelle et numérique. Les éléments oraux, écrits et visuels peuvent également être combinés (dans des représentations théâtrales, des bandes dessinées, des films, des pages Web, des publicités, etc.).
keywords
textes

cc_Italian Introductory_Grade 11_Recognize letter sounds and common intonation patterns

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Subject
Italian Introductory
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Reconnaître les sons associés aux lettres et les patrons intonatifs courants
Elaboration
faire la distinction entre un énoncé et une question, reconnaître l'expression d'une humeur ou d'une émotion
keywords
patrons intonatifs courants

cc_Mode de vie sain et actif_12e_Acquérir et démontrer les habiletés nécessaires à la planification et à l'organisation d'événements récréatifs et d'activités physiques de son choix et à la participation sécuritaire à ceux-ci

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Subject
Active Living
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Sens du leadership
Curricular Competency
Acquérir et démontrer les habiletés nécessaires à la planification et à l'organisation d'événements récréatifs et d'activités physiques de son choix et à la participation sécuritaire à ceux-ci

cc_Mode de vie sain et actif_12e_Démontrer les compétences et les stratégies de résolution de problèmes nécessaires au leadership en activités physiques et récréatives

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Subject
Active Living
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Sens du leadership
Curricular Competency
Démontrer les compétences et les stratégies de résolution de problèmes nécessaires au leadership en activités physiques et récréatives
Elaboration
  • inciter les élèves à faire du bénévolat dans des programmes d'activités physiques dans une école ou un centre communautaire local, où ils pourront appliquer les connaissances et les compétences acquises dans leurs programmes de certification à des situations pertinentes (arbitrage, coaching, entraînement)
  • amener les élèves à faire la promotion ou à assurer la coordination d'une activité récréative ou sportive à l'école (programme intra-muros, événement parascolaire, etc.)
keywords
leadership en activités physiques et récréatives

cc_Mode de vie sain et actif_12e_Mettre en pratique des méthodes pour mesurer et ajuster le niveau d'effort lors d'une activité physique

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Subject
Active Living
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Participation
Curricular Competency
Mettre en pratique des méthodes pour mesurer et ajuster le niveau d'effort lors d'une activité physique
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