cc_Automotive Technology_Grade 11_IdeatingGenerate ideas to create a range of possibilities and add to others’ ideas in ways that create additional possibilitiesCritically analyze how competing social, ethical, and sustainability considerations impact c

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Concevoir des idées
  • Formuler des idées et améliorer les idées des autres, afin de générer des occasions de conception
  • Analyser de manière critique les répercussions de facteurs opposés associés à la vie sociale, à l’éthique et à la durabilité sur la conception et le développement de solutions
  • Choisir une idée à développer et demeurer ouvert à d’autres idées potentiellement viables

cc_Automotive Technology_Grade 11_DefiningIdentify potential issues and troubleshootIdentify requirements, intended impacts, and possible unintended negative consequences of serviceDetermine whether activity is collaborative or self-directed

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Définir
  • Cerner les problèmes potentiels et les résoudre
  • Déterminer les exigences, l’effet recherché et les conséquences négatives possibles du service
  • Déterminer si l’activité doit être réalisée seul ou en équipe

cc_Automotive Technology_Grade 11_Understanding contextInterpret circumstances of or factors in a particular automotive situation or challenge

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Comprendre le contexte
  • Interpréter les circonstances ou les facteurs à l’origine d’une situation ou d’un problème dans le domaine de l’automobile

cc_Musique instrumentale_11e_Déterminer et utiliser les moyens de s’échauffer et de travailler son instrument de manière à éviter les blessures liées à la pratique musicale

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Subject
Musique instrumentale
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Déterminer et utiliser les moyens de s’échauffer et de travailler son instrument de manière à éviter les blessures liées à la pratique musicale
Elaboration
par exemple, blessures dues à des gestes répétitifs, forçage vocal et autres problèmes de la santé de la gorge et de l’oreille
keywords
blessures liées à la pratique musicale

cc_Musique instrumentale_11e_Assurer l’utilisation, l’entretien et la maintenance convenables des instruments et de l’équipement

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Subject
Musique instrumentale
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Assurer l’utilisation, l’entretien et la maintenance convenables des instruments et de l’équipement
Elaboration
soins appropriés – inspection, diagnostic et réparations de base – des instruments et de l’équipement
keywords
maintenance

cc_Musique instrumentale_11e_Faire preuve de la responsabilité individuelle et sociale associée à la création et à l’interprétation d’œuvres de musique instrumentale ainsi qu’à la réaction à ces œuvres

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Subject
Musique instrumentale
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Faire preuve de la responsabilité individuelle et sociale associée à la création et à l’interprétation d’œuvres de musique instrumentale ainsi qu’à la réaction à ces œuvres
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