cc_Automotive Technology_Grade 11_Evaluate impacts, including unintended negative consequences, of choices made about technology use

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Évaluer les répercussions, y compris les conséquences négatives possibles, de ses choix technologiques

cc_Automotive Technology_Grade 11_Explore existing, new, and emerging tools, technologies, and systems to evaluate suitability for automotive maintenance and repair interests

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Explorer les outils, les technologies et les systèmes existants et nouveaux, et évaluer leur pertinence pour les projets de maintenance et de réparation automobiles

cc_Automotive Technology_Grade 11_Develop specific plans to learn or refine identified skills over time

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Élaborer des plans précis pour l’acquisition des compétences requises ou leur développement à long terme

cc_Automotive Technology_Grade 11_Individually or collaboratively identify and assess skills needed for automotive service plans, products and processes

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Déterminer et évaluer, seul ou en équipe, les compétences requises pour les plans, les produits et les processus des services automobiles

cc_Automotive Technology_Grade 11_Apply safety procedures for themselves, co-workers, and operators in both physical and digital environments

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Respecter les consignes de sécurité pour soi-même, ses collègues et les opérateurs, dans les milieux tant physiques que numériques

cc_Automotive Technology_Grade 11_SharingDecide how and with whom to share their processes, to solicit and generate feedbackShare final plans, products and processes to evaluate their successCritically reflect on plans, products and processes, and identif

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Présenter
  • Déterminer comment et à qui présenter les procédés, dans le but de générer une rétroaction
  • Présenter les plans, les produits et les processus définitifs, afin de déterminer dans quelle mesure le concept est une réussite
  • Se livrer à une réflexion critique sur les plans, les produits et les processus, et dégager de nouveaux objectifs
  • Relever de nouvelles possibilités pour les plans, les produits et les processus, les analyser et envisager les améliorations que soi-même ou d’autres pourraient apporter au concept
Elaboration
notamment la présentation du concept, son utilisation par d’autres, sa cession, ou encore sa commercialisation et sa vente
keywords
présenter

cc_Automotive Technology_Grade 11_MakingIdentify appropriate tools, technologies, materials, processes, and time neededCarry out updated plan, incorporating feedback from self and others and from testing resultsUse materials in ways that minimize waste

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Réaliser
  • Déterminer les outils, les technologies, les matériaux, les procédés et le temps nécessaires à la production
  • Mettre en œuvre le plan révisé, en tenant compte de la rétroaction, de sa propre évaluation et des résultats des essais du prototype
  • Utiliser les matériaux de façon à réduire le gaspillage

cc_Automotive Technology_Grade 11_TestingIdentify and communicate with sources of feedbackDevelop an appropriate test, conduct the test, and collect and compile dataApply information based on feedback and testing results to make necessary changes

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Mettre à l’essai
  • Relever des sources de rétroactionet y faire appel
  • Concevoir une procédure d’essai adéquate, procéder à l’essai, et recueillir et compiler des données
  • Apporter des modifications, en tenant compte de la rétroaction et des résultats des essais
Elaboration
notamment l’évaluation du degré d’authenticité requis pour les essais, la détermination du type et du nombre d’essais adéquats, ainsi que la collecte et la compilation des données
keywords
procédure d’essai adéquate

cc_Automotive Technology_Grade 11_Prototyping           Identify and apply a variety of sources of information to develop a plan that includes key stages and resourcesAnalyze the design for the life cycle and evaluate its impacts Consider a vari

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Subject
Technologie automobile
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Prototypage
  • Déterminer et utiliser diverses sources d’information, afin d’établir un plan comportant les étapes clés et les ressources nécessaires
  • Analyser la conception en fonction du cycle de vie et en évaluer les répercussions
  • Examiner l’efficacité et la biodégradabilité de divers matériaux, ainsi que leur potentiel de réutilisation et de recyclage
  • Apporter au besoin des modifications aux outils, aux matériaux et aux procédures
Elaboration
tient compte des coûts économiques, de même que des répercussions sociales et environnementales du produit, de l’extraction des matières premières à la réutilisation ou au recyclage des matières constitutives
notamment les répercussions sociales et environnementales de l’extraction et du transport des matières premières; de la fabrication, de l’emballage et du transport vers les marchés; de l’entretien ou de la fourniture de pièces de rechange; de la durée de vie utile prévue, ainsi que de la réutilisation ou du recyclage des matières constitutives
keywords
conception en fonction du cycle de vie
répercussions
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