cc_Dance Technique and Performance_Grade 12_Select, combine, and manipulate dance elements and technical skills to intentionally convey a particular mood, meaning, or purpose

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Curricular Competency
Choisir, combiner et varier des éléments de la danse et des compétences techniques pour créer intentionnellement une ambiance ou exprimer un sens ou une intention en particulier

cc_Dance Technique and Performance_Grade 12_Demonstrate the relationship between body conditioning and somatic approaches on technical and expressive skills

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Curricular Competency
Démontrer le rapport entre le conditionnement du corps et les conceptions des compétences techniques et capacités expressives du point de vue des pratiques somatiques
Elaboration
manières d’aborder le corps et l’esprit qui favorisent la conscience proprioceptive et l’intégration corps-esprit
keywords
pratiques somatiques

cc_Dance Technique and Performance_Grade 12_Demonstrate kinesthetic awareness of dance elements and techniques

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Curricular Competency
Faire preuve d’une conscience kinesthésique des techniques et des éléments de la danse
Elaboration
capacité du corps de coordonner le mouvement et d’avoir conscience de sa position dans l’espace et dans le temps
keywords
conscience kinesthésique

cc_Musical Theatre_Grade 12_Apply practices that ensure safe learning, rehearsal, and performance environments

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Curricular Competency
Suivre les meilleures pratiques garantissant un milieu d’apprentissage, de répétition et d’interprétation sécuritaire

cc_Musical Theatre_Grade 12_Examine educational, personal, and professional opportunities in the performing arts

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Curricular Competency
Examiner les possibilités éducatives, personnelles et professionnelles qu’offrent les arts de la scène