cc_Mandarin_Grade 10_Reconnaître l’importance des histoires dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire

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Curricular Competency
Reconnaître l’importance des histoires dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire

cc_Mandarin_Grade 10_Vivre des expériences avec des personnes qui parlent le mandarin et dans des communautés sinophones

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Vivre des expériences avec des personnes qui parlent le mandarin et dans des communautés sinophones
Elaboration
p. ex. blogues, visites scolaires (y compris en ligne ou virtuelles), concerts, échanges, festivals, films, lettres, pièces de théâtre, médias sociaux, magasins ou restaurants qui offrent un service en mandarin
keywords
Vivre des expériences

cc_Mandarin_Grade 10_Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres

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Curricular Competency
Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
p. ex. numérique, visuel, verbal; à l’aide de graphiques, de diagrammes, d’illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques
keywords
format de présentation

cc_Mandarin_Grade 10_Échanger des idées et des informations à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Échanger des idées et des informations à l’oral et à l’écrit
Elaboration
avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations en ligne ou des forums sur Internet
keywords
Échanger des idées

cc_Mandarin_Grade 10_Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Raconter des histoires, à l’oral et à l’écrit
Elaboration
  • employer des marqueurs de temps et de transition pour montrer la progression logique d’un récit
  • utiliser les cadres temporels du passé, du présent et du futur
keywords
Raconter

cc_Mandarin_Grade 10_Employer diverses stratégies pour améliorer la compréhension et s’exprimer en utilisant la langue à l’oral et à l’écrit

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Employer diverses stratégies pour améliorer la compréhension et s’exprimer en utilisant la langue à l’oral et à l’écrit
Elaboration
par exemple
  • intégrer de nouveaux mots dans les structures déjà connues en mandarin
  • prendre des risques pour repousser plus loin ses limites linguistiques
  • utiliser divers ouvrages de référence
keywords
stratégies