cc_Mandarin_Grade 10_Relever l’information importante et les détails complémentaires dans des textes oraux et dans une variété d’autres textes

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Relever l’information importante et les détails complémentaires dans des textes oraux et dans une variété d’autres textes
Elaboration
« Texte » est un terme générique qui fait référence à toutes les formes de communication orale, écrite, visuelle et numérique. Les éléments oraux, écrits et visuels peuvent également être combinés (dans des représentations théâtrales, des bandes dessinées, des films, des pages Web, des publicités, etc.).
keywords
textes

cc_Mandarin_Grade 10_Reconnaître l’incidence du choix de mots sur le sens

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Curricular Competency
Reconnaître l’incidence du choix de mots sur le sens
Elaboration
p. ex. registre plus ou moins soutenu, style plus ou moins direct, temps et mode des verbes
keywords
choix de mots

cc_Mandarin_Grade 10_Reconnaître les liens entre les sons, leur transcription phonétique, les sinogrammes et le sens

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Curricular Competency
Reconnaître les liens entre les sons, leur transcription phonétique, les sinogrammes et le sens
Elaboration
les tonèmes et les principaux patrons intonatifs
connaître la corrélation entre les phonèmes du mandarin et :
  • les symboles zhuyin et leur prononciation (p. ex. ㄅㄆㄇㄈ )
  • les lettres pinyin et leur prononciation (p. ex. b, p, m, f)
keywords
sons
transcription phonétique

cc_Coréen_Grade 10_Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d'autres méthodes d'acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales

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Curricular Competency
Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d'autres méthodes d'acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales
Elaboration
p. ex. Premières Nations, Métis et Inuits; ou propres au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées et intuitives
keywords
méthodes d'acquisition du savoir

cc_Coréen_Grade 10_Analyser les expériences, les perspectives et les visions du monde personnelles, partagées et d'autres personnes dans une optique culturelle

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Curricular Competency
Analyser les expériences, les perspectives et les visions du monde personnelles, partagées et d'autres personnes dans une optique culturelle
Elaboration
p. ex. valeurs, pratiques, traditions, perceptions
keywords
optique culturelle

cc_Coréen_Grade 10_Recueillir et présenter de l'information sur des communautés de langue coréenne au Canada

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Curricular Competency
Recueillir et présenter de l'information sur des communautés de langue coréenne au Canada

cc_Coréen_Grade 10_Vivre des expériences avec des personnes coréennes et dans des communautés de langue coréenne

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Curricular Competency
Vivre des expériences avec des personnes coréennes et dans des communautés de langue coréenne
Elaboration
p. ex. blogues, concerts, festivals, films, pièces de théâtre, médias sociaux, magasins et restaurants qui offrent un service en coréen
keywords
Vivre des expériences

cc_Coréen_Grade 10_Étudier les pratiques culturelles et linguistiques et décrire leur rôle leur rôle dans la formation de l'identité culturelle

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Curricular Competency
Étudier les pratiques culturelles et linguistiques et décrire leur rôle leur rôle dans la formation de l'identité culturelle