cc_Physical and Health Education_Kindergarten_Identify opportunities to be physically active at school, at home, and in the community

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation physique et santé
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Mode de vie sain et actif
Curricular Competency

Reconnaître des occasions de pratiquer des activités physiques à l’école, à la maison et dans la communauté

Elaboration

À quels types d’activités aimes-tu prendre part chaque jour à l’école, à la maison et dans la communauté?

keywords
Reconnaître des occasions de pratiquer des activités physiques à l’école, à la maison et dans la communauté

cc_Physical and Health Education_Kindergarten_Develop and demonstrate safety, fair play, and leadership in physical activities

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation physique et santé
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Savoir-faire physique
Curricular Competency
Développer et démontrer une capacité à agir en toute sécurité, un esprit sportif et un sens du leadership lors de la pratique d’activités physiques

cc_Physical and Health Education_Kindergarten_Describe the body’s reaction to participating in physical activity in a variety of environments

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation physique et santé
Grade
Maternelle
Curricular Competency Group
Savoir-faire physique
Curricular Competency

Décrire la réaction du corps à la pratique d’activités physiques dans une variété d’environnements

Elaboration

En quoi ta respiration est-elle différente lorsque tu cours en jouant et lorsque tu es en position assise?

keywords
Décrire la réaction du corps à la pratique d’activités physiques dans une variété d’environnements

cc_Career Education_Grade 5_Appreciate the influence of peer relationships, family, and community on personal choices and goals

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation à la carrière
Grade
5 année
Curricular Competency
Prendre conscience de l’influence des relations avec les pairs, de la famille et de la communauté sur les choix et les objectifs personnels

cc_Career Education_Grade 5_Set realistic short- and longer-term learning goals, define a path, and monitor progress

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation à la carrière
Grade
5 année
Curricular Competency
Se fixer des objectifs d’apprentissage réalistes à court et à long terme; définir un parcours et vérifier ses progrès
Subscribe to