c/c_Langage Gestuel Américain (ASL)_Grade 10_Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, y compris les histoires, l’identité et le lieu

Subject
Grade
Concept/Content
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, y compris les histoires, l’identité et le lieu
Elaboration
p. ex. conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles de la collectivité
L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.\
Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.
keywords
histoires
identité
lieu

c/c_Langage Gestuel Américain (ASL)_Grade 10_Aspects culturels des communautés Sourdes

Subject
Grade
Concept/Content
Aspects culturels des communautés Sourdes
Elaboration
La culture et les communautés Sourdes ont tendance à être collectivistes (c.-à-d. qu’elles font du groupe et de ses intérêts leur priorité).
keywords
Aspects culturels

c/c_Langage Gestuel Américain (ASL)_Grade 10_Contributions à la société et autres accomplissements de S/sourds ou de personnes malentendantes, entre autres de Canadiens

Subject
Grade
Concept/Content
Contributions à la société et autres accomplissements de S/sourds ou de personnes malentendantes, entre autres de Canadiens
Elaboration
Le terme S/sourd fait référence aux Sourds, soit les personnes qui s’identifient à la culture Sourde, et aux sourds, soit celles qui ne s’y identifient pas; l’expression est un raccourci souvent employé pour décrire les deux groupes, lesquels ont beaucoup de points en commun, mais ne sont pas exactement identiques en matière de communication.
keywords
S/sourds