| Grandes idées |
L’apprentissage d’une langue est un processus qui continue toute la vie. |
Espagnol 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La maîtrise d'une nouvelle langue nous permet d'explorer les enjeux mondiaux. |
Coréen 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L'exploration de diverses formes d’expression culturelle favorise une meilleure compréhension et appréciation des cultures du monde. |
Coréen 12 |
No CCG |
| Keyword: formes d’expression culturelle |
Elaboration: Elles représentent l'expérience des personnes d'une culture donnée; par exemple, célébrations, coutumes, folklore, terminologie utilisée, traditions et œuvres de création (livre, peinture, image, sculpture, théâtre, danse, poésie et prose, cinématographie, composition musicale, architecture, etc.). |
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| Grandes idées |
Lorsque nous maîtrisons une nouvelle langue suffisamment bien, nous pouvons discuter de nos opinions et les justifier de manière claire et nuancée. |
Coréen 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le fait d'exprimer dans une nouvelle langue nos sentiments, nos opinions et nos croyances contribue à construire notre identité. |
Coréen 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L'apprentissage d'une langue est un processus qui continue toute la vie. |
Coréen 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Résoudre des problèmes est un processus créatif. |
Informatique 11 |
No CCG |
| Keyword: Résoudre des problèmes |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :De combien de façons peut-on résoudre tel ou tel problème?Comment procéder pour résoudre un problème de plusieurs façons différentes?Si aucune solution n’est suggérée, comment commencer à résoudre un problème? |
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| Grandes idées |
La programmation est un outil qui permet de mettre en pratique la pensée informatique. |
Informatique 11 |
No CCG |
| Keyword: pensée informatique |
Elaboration: processus de réflexion qui se fonde sur la reconnaissance des régularités et sur la décomposition dans le but de produire un algorithme exécutable par un ordinateurQuestions pour appuyer la réflexion de l’élève :Comment choisit-on le langage informatique à employer pour résoudre un problème donné?Pourquoi la lisibilité du code est-elle importante?Quels facteurs influent sur la lisibilité du code?Quelle quantité de documentation du code source est nécessaire?Le problème présente-t-il des régularités qui pourraient être généralisées?Comment reconnaît-on des régularités qui peuvent être traduites en règles? |
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| Grandes idées |
Les algorithmes sont essentiels pour résoudre des problèmes au moyen de l’informatique. |
Informatique 11 |
No CCG |
| Keyword: algorithmes |
Elaboration: ensemble de règles ou d’instructions qui définissent précisément une séquence d’opérationsQuestions pour appuyer la réflexion de l’élève :Comment le fait de mettre en situation une solution peut-il aider à développer un algorithme?Comment formule-t-on un algorithme?Qu’est-ce qui fait qu’un algorithme est meilleur qu’un autre?Comment savoir si un algorithme est approprié?Est-ce que tous les problèmes peuvent être résolus par une série d’étapes prédéfinies? |
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| Grandes idées |
La décomposition aide à résoudre des problèmes difficiles en les simplifiant. |
Informatique 11 |
No CCG |
| Keyword: décomposition |
Elaboration: diviser un problème complexe en parties plus faciles à concevoir, à comprendre et à programmerQuestions pour appuyer la réflexion de l’élève :Comment décompose-t-on un problème en plusieurs parties plus simples?Comment savoir si un problème doit être décomposé encore plus?Existe-t-il un meilleur moyen de décomposer un problème en petites parties et de réutiliser le code? |
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| Grandes idées |
Les choix personnels ont une incidence sur le bien-être mental, physique et artistique. |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La danse est un art qui allie la souplesse, la force et l’endurance. |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La forme physique peut être maintenue ou améliorée par la participation à diverses activités de niveaux d’intensité variés. |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’acquisition de connaissances sur le corps humain permet au danseur de mieux maîtriser sa formation technique et artistique. |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’amélioration du rendement physique au moyen du conditionnement physique axé sur la danse demande de la motivation, de la persévérance et de l’endurance. |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: conditionnement physique axé sur la danse |
Elaboration: peut comprendre, entre autres, des activités physiques comme des exercices aérobiques, des exercices d'étirement, du yoga et de l'entraînement en force musculaire, de même que diverses méthodes liées à la somatique |
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