| Grandes idées |
Les histoires nous donnent des moyens appréciables de comprendre le message et de réfléchir au sens. |
Espagnol 10 |
No CCG |
| Keyword: histoires |
Elaboration: Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à acquérir et à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l'identité. |
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| Grandes idées |
L’écoute et le visionnement attentifs nous aident à comprendre et acquérir une nouvelle langue. |
Espagnol 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’acquisition d’une nouvelle langue et l’étude d’une autre culture nous aident à mieux comprendre notre langue et notre culture. |
Spanish Entry 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les œuvres de création incarnent la langue et la culture. |
Spanish Entry 9 |
No CCG |
| Keyword: œuvres de création |
Elaboration: Elles représentent les expériences des personnes d’une culture donnée (peinture, sculpture, théâtre, danse, poésie, prose, cinématographie, composition musicale, architecture, etc.). |
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| Grandes idées |
Les histoires nous aident à apprendre une langue et à comprendre le monde qui nous entoure. |
Spanish Entry 9 |
No CCG |
| Keyword: histoires |
Elaboration: Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l'identité. |
| Keyword: comprendre le monde |
Elaboration: en explorant, par exemple, les pensées, les sentiments, les connaissances, la culture et l’identité |
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| Grandes idées |
La communication réciproque est rendue possible par l’utilisation de mots et structures d’usage fréquent. |
Spanish Entry 9 |
No CCG |
| Keyword: réciproque |
Elaboration: nécessitant un échange entre les participants |
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| Grandes idées |
L’écoute et le visionnement attentifs nous aident à apprendre une nouvelle langue. |
Spanish Entry 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’acquisition d’une nouvelle langue et l’étude d’une autre culture nous aident à mieux comprendre notre langue et notre culture. |
Coréen 8 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les œuvres de création sont une expression de la langue et de la culture. |
Coréen 8 |
No CCG |
| Keyword: œuvres de création |
Elaboration: Elles représentent les expériences des personnes d’une culture donnée (peinture, sculpture, théâtre, danse, poésie, prose, cinématographie, composition musicale, architecture, etc.). |
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| Grandes idées |
Nous pouvons faire part de nos expériences et de nos perspectives au moyen des histoires. |
Coréen 8 |
No CCG |
| Keyword: histoires |
Elaboration: Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à acquérir et à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l’identité. |
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| Grandes idées |
Plus on maîtrise une langue, plus on peut participer activement aux interactions réciproques. |
Coréen 8 |
No CCG |
| Keyword: réciproques |
Elaboration: nécessitant un échange entre les participants |
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| Grandes idées |
Nous pouvons nous exprimer et parler du monde qui nous entoure dans une nouvelle langue. |
Coréen 8 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’écoute et le visionnement attentifs nous aident à comprendre et acquérir une nouvelle langue. |
Coréen 8 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’apprentissage de langues de diverses communautés contribue à renforcer notre prise de conscience culturelle. |
Coréen 6 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les histoires nous aident à acquérir une langue et à comprendre le monde qui nous entoure. |
Coréen 6 |
No CCG |
| Keyword: histoires |
Elaboration: Les histoires sont des textes narratifs qui peuvent être oraux, écrits ou visuels. Les histoires sont fictives ou inspirées de faits réels, et elles peuvent servir à acquérir et à transmettre des connaissances, à divertir, à faire connaître le passé historique et à renforcer l’identité. |
| Keyword: comprendre le monde |
Elaboration: en explorant, par exemple, les pensées, les sentiments, les connaissances, la culture et l’identité |
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