cc_Études littéraires et artistiques_Grade 10_Use the writing and design process to plan, develop and organize ideas in order to communicate clearly

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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Utiliser les processus d’écriture et de conception pour planifier, développer et organiser ses idées dans le but de communiquer clairement
Elaboration
rechercher la cohérence, l’efficacité, la logique, la constance et l’enchaînement des idées
keywords
organiser ses idées

cc_Études littéraires et artistiques_Grade 10_Consider the diversity and richness of the context to grasp the message conveyed in French-language texts

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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Prendre en compte la diversité ou la richesse du contexte pour saisir le message véhiculé dans les textes francophones et autres
Elaboration
ethnique, culturelle, linguistique, sexuelle, religieuse, sociale, économique, d’identité de genre, d’expression de genre, etc.
keywords
diversité

cc_Choral Music_Grade 11_Identify and practise self-care to prevent performance-related injury

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Déterminer et utiliser les moyens de s’échauffer et de travailler sa voix de manière à éviter les blessures liées à la pratique musicale
Elaboration
par exemple, forçage vocal et autres problèmes de la santé de la gorge et de l’oreille
keywords
blessures liées à la pratique musicale

cc_Choral Music_Grade 11_Explore personal, educational, and professional opportunities in music and music-related industries

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Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Explorer les perspectives éducatives, personnelles et professionnelles en musique et dans les secteurs connexes