c/c_Active Living_Grade 11_ParticipationBonnes habitudes de déplacement, notamment les habiletés non locomotrices, locomotrices et de manipulationMéthodes pour mesurer et ajuster le niveau d'effort physiqueRègles et directives pour différents types d

Subject
Grade
Concept/Content
Participation
  • Bonnes habitudes de déplacement, notamment les habiletés non locomotrices, locomotrices et de manipulation
  • Méthodes pour mesurer et ajuster le niveau d'effort physique
  • Règles et directives pour différents types de sports et d'activités
  • Éventuels obstacles à la participation
Elaboration
  • argent
  • temps
  • absence d'installations et d'activités dans sa collectivité
  • problèmes de santé
  • manque de connaissances, par exemple de ce qui constitue un bon régime alimentaire, des habitudes de maintien d'une bonne forme physique et des activités viables
  • Questions clés :
    • Où peut-on trouver des ressources pour essayer les activités qu'on trouve intéressantes?
    • Quelles activités sont offertes dans sa collectivité?
keywords
obstacles à la participation

c/c_Active Living_Grade 11_SécuritéSécurité et franc-jeu dans la pratique d'activités physiquesPrévention et gestion des blessures

Subject
Grade
Concept/Content
Sécurité
  • Sécurité et franc-jeu dans la pratique d'activités physiques
  • Prévention et gestion des blessures
Elaboration
  • suivre les règles des jeux et des activités
  • adopter des comportements qui démontrent le respect des aptitudes, des intérêts, du sexe et de l'origine culturelle de chacun
  • démontrer le respect de soi et la confiance en soi
  • faire preuve d'esprit sportif et de respect pour les autres joueurs ou participants
  • adopter des pratiques sécuritaires durant l'activité physique (respecter ses aptitudes et ses limites et celles des autres, porter des chaussures et des vêtements adéquats, suivre les directives, etc.)
  • suivre les règles et les directives en matière de pratique sécuritaire d'activités particulières (porter un casque et des jambières de hockey, s'assurer que le champ est libre avant de décocher une flèche ou de lancer un disque, s'assurer de la présence d'un pareur en gymnastique ou en escalade, etc.)
  • faire la démonstration des consignes de sécurité
  • appliquer les principes de premiers soins (savoir comment obtenir les premiers soins et d'autres soins d'urgence, suivre une formation en premiers soins, etc.)
  • participer aux activités d'échauffement et de récupération
keywords
franc-jeu
Prévention et gestion des blessures

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Suppléments et substances pour améliorer les performances

Grade
Concept/Content
Suppléments et substances pour améliorer les performances
Elaboration
conséquences à court et à long terme de l'usage de suppléments et de substances licites et illicites (stéroïdes, créatine, protéines en poudre, pilules amaigrissantes)
keywords
Suppléments et substances pour améliorer les performances

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Influence des choix et habitudes alimentaires sur la performance physique

Grade
Concept/Content
Influence des choix et habitudes alimentaires sur la performance physique
Elaboration
  • Question clé :
    • Quelles stratégies peut-on adopter dans la planification de ses repas quotidiens?
keywords
choix et habitudes alimentaires

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Effets des différents types d'activités d'entraînement sur le corps

Grade
Concept/Content
Effets des différents types d'activités d'entraînement sur le corps
Elaboration
  • renforcement des muscles et des os au moyen d'activités où il faut déplacer ou maîtriser un poids (parcours de musculation, sauts et réceptions)
  • renforcement du cœur et des poumons au moyen d'activités où il faut se déplacer rapidement (jogging ou course) durant des périodes déterminées (jeux, natation, vélo)
  • réduction du stress et de l'anxiété au moyen d'activités qui se pratiquent à l'extérieur et qui font augmenter le rythme cardiaque
keywords
Effets des différents types d'activités d'entraînement

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Principes de conception d'un programme, y compris les principes d'entraînement qui visent à augmenter la forme physique personnelle, tels que le principe FITT, le principe SAID et la spécificité

Grade
Concept/Content
Principes de conception d'un programme, y compris les principes d'entraînement qui visent à augmenter la forme physique personnelle, tels que le principe FITT, le principe SAID et la spécificité
Elaboration
cadre conçu pour aider une personne à se fixer des objectifs personnels en matière de forme physique et à les énoncer, en se fondant sur les éléments suivants :
  • Fréquence – nombre de jours par semaine
  • Intensité – niveau d'énergie fourni pendant l'activité (pourcentage de la fréquence cardiaque maximale)
  • Type – type d'activité ou d'exercice, en fonction de l'objectif de forme physique (séance de jogging pour améliorer l'endurance cardiovasculaire)
  • Temps – durée des séances d'activité physique
Specific Adaptation to Imposed Demand : principe selon lequel le corps réagit à la demande qui lui est imposée (l'élève qui fait régulièrement des exercices d'étirement verra sa souplesse s'améliorer)
le type d'exercice choisi déterminera le type d'amélioration physique (un élève qui souhaite augmenter sa souplesse fera par exemple des exercices d'étirement)
keywords
principe FITT
principe SAID
spécificité

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Façons de mesurer et d'ajuster le niveau d'effort physique, y compris le contrôle du rythme cardiaque et le nombre de répétitions

Grade
Concept/Content
Façons de mesurer et d'ajuster le niveau d'effort physique, y compris le contrôle du rythme cardiaque et le nombre de répétitions
Elaboration
  • 13 à 15 pour les exercices visant à augmenter l'endurance musculaire
  • 8 à 12 pour les exercices visant à augmenter la masse musculaire
  • 3 à 5 pour les exercices visant à augmenter la force musculaire
keywords
nombre de répétitions

c/c_Fitness and Conditioning_Grade 11_Sécurité et franc-jeu en matière d'exercice

Grade
Concept/Content
Sécurité et franc-jeu en matière d'exercice
Elaboration
  • pratiques d'entraînement (éviter le surentraînement et les pratiques dangereuses)
  • techniques de respiration (expirer pendant l'effort et inspirer pendant la « phase facile » du mouvement)
  • agir comme pareur (aider les autres à effectuer leurs répétitions dans des activités d'entraînement aux poids)
keywords
Sécurité et franc-jeu