| Contenu |
Outils d’enrichissement- la précision
- la persuasion
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: précision |
Elaboration: utilisation de termes appropriés |
| Keyword: persuasion |
Elaboration: choix de mots, arguments, intonation, énonciation, émotions, logique, impact, modalité, etc. |
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| Contenu |
Stratégies de révision |
Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: Stratégies de révision |
Elaboration: relecture, consultation d’outils de référence, utilisation d’une grille de révision, etc. |
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| Contenu |
Outils langagiers- la structure de la proposition subordonnée relative
- les modes et temps verbaux
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: structure de la proposition subordonnée relative |
Elaboration: p. ex. Le cours auquel je me suis inscrit a été annulé. |
| Keyword: modes et temps verbaux |
Elaboration: subjonctif passé |
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| Contenu |
Organisation textuelle- l’organisation textuelle des textes à l’étude
- le texte argumentatif
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: textes à l’étude |
Elaboration: voir la description du cours |
| Keyword: texte argumentatif |
Elaboration: ensemble organisé de phrases dont le but est de soutenir un raisonnement, de convaincre quelqu’un de son point de vue,
de justifier une opinion ou d’en démontrer la valeur |
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| Contenu |
Outils littéraires- les figures de style
- le champ lexical
- les expressions
- les éléments de la tradition orale
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: figures de style |
Elaboration: procédés qui consistent à rendre ce que l’on veut dire plus expressif, plus impressionnant, plus convaincant, etc. afin de créer
un effet sur le destinataire d’un texte |
| Keyword: champ lexical |
Elaboration: ensemble des mots (verbes, noms, adjectifs, synonymes) appartenant à un même thème |
| Keyword: expressions |
Elaboration: idiomatiques, régionales, etc. |
| Keyword: éléments de la tradition orale |
Elaboration: récit oral, chanson, transmission de l’information à travers la parole humaine et pensée circulaire |
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| Contenu |
Éléments sociaux, historiques et culturels- les protocoles liés à l’utilisation des récits des peuples autochtones
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: protocoles liés à l’utilisation des récits des peuples autochtones |
Elaboration: les récits des peuples autochtones sont souvent sujets à des protocoles d’utilisation (à qui ils appartiennent; où et quand ils peuvent être diffusés et par qui); les responsables des programmes autochtones du conseil scolaire peuvent fournir de l’aide et des conseils à propos des protocoles locaux |
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| Contenu |
Stratégies de communication- les registres de langue
- l’argumentation
- la prise de parole
- les formules de politesse
- le verbal et le non-verbal
- l’écoute active
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Communication orale 12 |
No CCG |
| Keyword: registres de langue |
Elaboration: langage populaire, courant et soutenu |
| Keyword: argumentation |
Elaboration: action de convaincre et de pousser ainsi l’autre à agir |
| Keyword: formules de politesse |
Elaboration: terme d’entrée, prise de congé, salutation, modalités (tutoiement et vouvoiement, pourriez-vous), etc. |
| Keyword: verbal |
Elaboration: intonation, voix, volume, débit, pause, ton, etc. |
| Keyword: non-verbal |
Elaboration: gestuelle et mimique |
| Keyword: écoute active |
Elaboration: porter attention, être présent, poser des questions ouvertes, reformuler, faire preuve de respect, etc. |
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| Contenu |
Organisation textuelle- la structure de la dissertation
- la structure du blogue
- la structure du courriel
- la structure de la lettre
- la structure du curriculum vitae
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Français langue seconde - immersion 12 |
No CCG |
| Keyword: structure de la dissertation |
Elaboration: plan dialectique, thématique et analytique :introduction : sujet amené, sujet posé et sujet divisédéveloppementconclusion : synthèse et ouverture |
| Keyword: structure du blogue |
Elaboration: titre, introduction, corps, conclusion, illustration intégrée |
| Keyword: structure du courriel |
Elaboration: objet, appel, introduction, développement, conclusion, formule de salutation, signature |
| Keyword: structure de la lettre |
Elaboration: formelle : objet de la lettre, lieu et date, terme d’entrée, ouverture, texte principal, résumé/conclusion, formule de politesse, clôture, signature, annexe/post-scriptum (s’il y a besoin)amicale : lieu et date, formule d’appel, corps, formule de salutation, signature |
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| Contenu |
Outils littéraires- les procédés stylistiques
- la dénotation et la connotation
- le symbolisme
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Français langue seconde - immersion 12 |
No CCG |
| Keyword: procédés stylistiques |
Elaboration: sens figuré, humour, paraphrase, etc. |
| Keyword: dénotation |
Elaboration: définition d’un mot, au sens explicite |
| Keyword: connotation |
Elaboration: signification d’un mot au sens implicite |
| Keyword: symbolisme |
Elaboration: association d’une image concrète (concret : ce qui se rapporte à la réalité et peut être perçu par les sens) à une abstraction
(abstrait : ce qui se rapporte à la pensée et qui n’est pas du monde matériel) |
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| Contenu |
Éléments sociaux, historiques et culturels- les protocoles liés à l’utilisation des récits des peuples autochtones
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Français langue seconde - immersion 12 |
No CCG |
| Keyword: protocoles liés à l’utilisation des récits des peuples autochtones |
Elaboration: les récits des peuples autochtones sont souvent sujets à des protocoles d’utilisation (à qui ils appartiennent; où et quand ils peuvent être diffusés et par qui); les responsables des programmes autochtones du conseil scolaire peuvent fournir de l’aide et des conseils à propos des protocoles locaux |
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| Contenu |
Stratégies de communication- les registres de langue
- la gestion de la parole
- la modération
- la négociation
- la reformulation
- l’interaction professionnelle
- la mention des sources
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Français langue seconde - immersion 12 |
No CCG |
| Keyword: registres de langue |
Elaboration: langage populaire, courant et soutenu |
| Keyword: gestion de la parole |
Elaboration: règles de prise de parole dans un groupe par un facilitateur |
| Keyword: modération |
Elaboration: atténuer ou tempérer une discussion |
| Keyword: négociation |
Elaboration: argumenter pour arriver à un accord ou une solution |
| Keyword: reformulation |
Elaboration: exprimer l’idée d’un texte avec ses propres mots |
| Keyword: interaction professionnelle |
Elaboration: expression et gestuelle (p. ex. entrevue professionnelle, etc.) |
| Keyword: mention des sources |
Elaboration: paraphrase, citation, bibliographie |
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| Contenu |
Outils d’enrichissement- la précision
- la persuasion
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Langue et culture de la francophonie 11 |
No CCG |
| Keyword: précision |
Elaboration: utilisation de termes appropriés |
| Keyword: persuasion |
Elaboration: choix de mots, arguments, intonation, émotions, logique, impact, etc. |
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| Contenu |
Stratégies de révision |
Langue et culture de la francophonie 11 |
No CCG |
| Keyword: Stratégies de révision |
Elaboration: relecture, consultation d’outils de référence, utilisation d’une grille de révision, etc. |
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| Contenu |
Outils langagiers- la structure de la phrase impersonnelle
- les modes et temps verbaux
- les dialectes
- les expressions idiomatiques
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Langue et culture de la francophonie 11 |
No CCG |
| Keyword: phrase impersonnelle |
Elaboration: phrase sans sujet défini ou apparent (p. ex. il a neigé toute la nuit; on encourage une alimentation saine) |
| Keyword: modes et temps verbaux |
Elaboration: infinitif présent et passé, subjonctif présent |
| Keyword: expressions idiomatiques |
Elaboration: p. ex. il tombe des peaux de lièvres, il tombe des clous, il pleut à boire debout, il pleut comme vache qui pisse, il pleut des hallebardes, etc. |
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| Contenu |
Organisation textuelle- l’organisation textuelle des textes à l’étude
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Langue et culture de la francophonie 11 |
No CCG |
| Keyword: textes à l’étude |
Elaboration: voir la description du cours |
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