| Grandes idées |
Les compétences peuvent être développées par le jeu. |
Conception, compétences pratiques et technologies 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les concepts découlent de la curiosité naturelle. |
Conception, compétences pratiques et technologies 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le choix de la technologie et des outils à employer dépend de la nature de la tâche. |
Conception, compétences pratiques et technologies 4 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le développement des compétences pratiques repose sur la pratique, l’effort et l’action. |
Conception, compétences pratiques et technologies 4 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Un concept peut être amélioré à l’aide d’un prototype et d’essais. |
Conception, compétences pratiques et technologies 4 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’exploration des œuvres d’art expose la personne à des valeurs, à des connaissances et à des perspectives diverses. |
Éducation artistique 4 |
No CCG |
| Keyword: œuvres d’art |
Elaboration: Résultats des processus de création dans les disciplines comme la danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels. |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels représentent chacun un langage unique de création et de communication. |
Éducation artistique 4 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les artistes font toutes sortes d’expériences pour découvrir de nouvelles possibilités. |
Éducation artistique 4 |
No CCG |
| Keyword: artistes |
Elaboration: Personnes qui créent des œuvres d’art dans une discipline artistique (p. ex. danseur, comédien, musicien, artiste visuel); la définition inclut les élèves eux-mêmes. |
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| Grandes idées |
L’expression créative est un moyen d’explorer et de partager son identité au sein d’une communauté. |
Éducation artistique 4 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’interprétation d’un texte dépend non seulement de son contenu mais aussi de sa structure et de son aspect visuel. |
Français langue seconde - immersion 5 |
No CCG |
| Keyword: texte |
Elaboration: oral, écrit, visuel |
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| Grandes idées |
La recherche de l’information à travers diverses sources offre différents points de vue et enrichit les connaissances et le vocabulaire. |
Français langue seconde - immersion 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’œuvre de fiction présente des éléments socioculturels et historiques adaptés par l’auteur. |
Français langue seconde - immersion 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’interaction avec autrui révèle des perspectives variées de la diversité humaine. |
Français langue seconde - immersion 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La littérature, prise dans son contexte, contribue à faire évoluer sa perception d’une société. |
Français langue seconde - immersion 8 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le destinateur, en organisant ses idées et en s'appuyant sur des sources diverses, soutient son point de vue et influence le destinataire. |
Français langue seconde - immersion 8 |
No CCG |
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