cc_Chimie_12e_Faire preuve d’un scepticisme éclairé et appuyer la réalisation de ses propres recherches ainsi que l’évaluation des conclusions d’autres travaux de recherche sur les connaissances et les découvertes scientifiques

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Faire preuve d’un scepticisme éclairé et appuyer la réalisation de ses propres recherches ainsi que l’évaluation des conclusions d’autres travaux de recherche sur les connaissances et les découvertes scientifiques

cc_Chimie_12e_Tenir compte de l’évolution du savoir attribuable à l’élaboration des outils et des technologies

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Tenir compte de l’évolution du savoir attribuable à l’élaboration des outils et des technologies

cc_Chimie_12e_Être au fait de la fragilité des hypothèses, remettre en question l’information fournie et déceler les idées reçues dans son propre travail ainsi que dans les sources primaires et secondaires

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Être au fait de la fragilité des hypothèses, remettre en question l’information fournie et déceler les idées reçues dans son propre travail ainsi que dans les sources primaires et secondaires

cc_Chimie_12e_Évaluer la validité et les limites d’un modèle ou d’une analogie décrivant le phénomène étudié

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Évaluer la validité et les limites d’un modèle ou d’une analogie décrivant le phénomène étudié

cc_Chimie_12e_Évaluer ses méthodes et conditions expérimentales, notamment en déterminant des sources d’erreur ou d’incertitude et des variables de confusion, et en examinant d’autres explications et conclusions

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Évaluer ses méthodes et conditions expérimentales, notamment en déterminant des sources d’erreur ou d’incertitude et des variables de confusion, et en examinant d’autres explications et conclusions

cc_Chimie_12e_Évaluer

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Évaluer
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Examiner les variables et les hypothèses (p. ex. le coût, la demande, l’emplacement, les considérations environnementales) afin d’étudier la faisabilité d’implanter un procédé chimique industriel dans votre municipalité.
    • Explorer les carrières liées à la chimie (p. ex. ingénieur chimiste, biochimiste, pharmacologiste, expert-conseil en environnement, avocat en brevets, journaliste scientifique).
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Évaluer

cc_Chimie_12e_Appliquer ses connaissances des concepts scientifiques pour tirer des conclusions correspondant aux éléments de preuve

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Appliquer ses connaissances des concepts scientifiques pour tirer des conclusions correspondant aux éléments de preuve