relever, prédire et prononcer les groupes de lettres qui produisent le même son (au, aux, eau, ô, os), les mots qui riment, les combinaisons de lettres dont la prononciation reste toujours la même (ai, gn, -ille, -ment, oi, th, -tion, ui), les lettres muettes, les liaisons et les élisions

p. ex. Premières Nations, Métis et Inuits; ou propre au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées, intuitives

p. ex. valeurs, pratiques, traditions, perceptions

p. ex. blogues, vlogues, visites d’écoles (réelles ou virtuelles), conférences du monde Sourd, pièces de théâtre, médias sociaux

p. ex. numérique, visuel; à l’aide de tableaux, de graphiques, d’illustrations, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques

p. ex. signes non manuels, expression faciale, hochement de tête

Les phrases en langage ASL n’ont pas de forme écrite.