cc_Music_Grade 9_Select and combine musical elements and techniques to interpret an idea or define style, creating a particular mood or effect

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation artistique - Musique
Grade
9 année
Curricular Competency Group
Explorer et créer
Curricular Competency
Choisir et combiner des techniques et des éléments musicaux pour interpréter une idée, définir un style, créer une ambiance ou produire un effet 

cc_Music_Grade 9_Demonstrate an understanding of personal, social, cultural, historical, and environmental contexts through a variety of musical experiences

Submitted by middle_tier on
Subject
Éducation artistique - Musique
Grade
9 année
Curricular Competency Group
Explorer et créer
Curricular Competency
Démontrer une compréhension du contexte personnel, social, culturel, historique et environnemental dans une variété d’expériences musicales

cc_Langage Gestuel Américain (ASL)_Septième Année_Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales

Submitted by middle_tier on
Subject
Langage ASL
Grade
7 année
Curricular Competency Group
Sensibilisation personnelle et sociale
Curricular Competency
Reconnaître les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, d’autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances culturelles locales
Elaboration
p. ex. Premières Nations, Métis et Inuits; ou propre au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées, intuitives
keywords
méthodes d’acquisition du savoir

cc_Langage Gestuel Américain (ASL)_Septième Année_Examiner des expériences personnelles ou collectives, des expériences d’autres personnes, des perspectives et des visions du monde dans une optique culturelle

Submitted by middle_tier on
Subject
Langage ASL
Grade
7 année
Curricular Competency Group
Sensibilisation personnelle et sociale
Curricular Competency
Examiner des expériences personnelles ou collectives, des expériences d’autres personnes, des perspectives et des visions du monde dans une optique culturelle
Elaboration
p. ex. valeurs, pratiques, traditions, perceptions
keywords
optique culturelle

cc_Langage Gestuel Américain (ASL)_Septième Année_Trouver, présenter et comparer de l’information sur la culture et les expériences Sourdes

Submitted by middle_tier on
Subject
Langage ASL
Grade
7 année
Curricular Competency Group
Sensibilisation personnelle et sociale
Curricular Competency
Trouver, présenter et comparer de l’information sur la culture et les expériences Sourdes
Elaboration
p. ex. technologie, blogues, vlogues, visites d’écoles (y compris les visites en ligne ou virtuelles), monde Sourd, interprétation de conférences, pièces de théâtre, médias sociaux
keywords
la culture et les expériences Sourdes

cc_Langage Gestuel Américain (ASL)_Septième Année_Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres

Submitted by middle_tier on
Subject
Langage ASL
Grade
7 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Présenter de l’information en utilisant le format de présentation le mieux adapté à ses propres capacités et à celles des autres
Elaboration
numérique ou visuel, notamment à l’aide de vidéos, de diagrammes, de graphiques, d’illustrations, d’agenda, de photos, de tableaux
keywords
format de présentation

cc_Langage Gestuel Américain (ASL)_Septième Année_Chercher à clarifier le sens à l'aide de questions et d’énoncés courants

Submitted by middle_tier on
Subject
Langage ASL
Grade
7 année
Curricular Competency Group
Réfléchir et communiquer
Curricular Competency
Chercher à clarifier le sens à l'aide de questions et d’énoncés courants
Elaboration
  • Encore, s’il vous plaît.
  • Comment signe-t-on…?
  • Je ne comprends pas.
  • Un peu plus lentement, s’il vous plaît.
  • Ce n’est pas clair.
keywords
Chercher à clarifier
Subscribe to