p. ex. 食べます (tabemasu :présent, futur), 食べました (tabemashita :passé)

p. ex. しがたがない

p. ex. 〜てもいいですか

utiliser des marqueurs de temps et de lieu comme まいにち学校で日本語をべんきょうします

deux écritures du japonais composées de kanas syllabiques dont chacune dénote un son

utilisation d’un motif culturel, d’un thème, d’une « voix », d’une image, d’une connaissance, d’une histoire, d’une chanson ou d’une représentation dramatique, sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d’une manière qui peut dénaturer l’expérience réelle des personnes de cette culture

p. ex. 

• activités, architecture, vêtements, danse, fêtes, nourriture, histoire, musique, protocoles, rituels, traditions
• célébrations, fêtes et événements (p. ex.  célébrations régionales comme Il Palio di Siena, Il Carnevale di Viareggio, le sagre locali)
• pratiques quotidiennes, comme les repas
• emploi d’expressions idiomatiques (p. ex.  les expressions avec le verbe avere : avere fame, avere sete, avere sonno, avere fretta; magari; che figata; conosco i miei polli)

découvertes géographiques, inventions, influences linguistiques, œuvres d’art, architecture mondiale, éducation, nourriture

p. ex.  peinture, sculpture, théâtre, danse, poésie, prose, cinématographie, composition musicale, architecture

lieu, personnages, cadre général, intrigue, problème, résolution

p. ex.  format (lettre ou courriel), langage, contexte, public visé, registre (soutenu ou familier), objet du message

passato prossimo, imperfetto, presente e futuro semplice : Parlo italiano; Ho giocato a tennis ieri; Andro’ a scuola domani