les cadres temporels passés, présents et futurs pour les verbes courants selon le contexte (p. ex. Heute bin ich müde; Ich habe…gegessen; Morgen spiele ich Fußball)

p. ex. Wie viele…?, Wie…?, Ist…?, Warum…?, Wann…?, Was…?, Wer…?

p. ex. heute, gestern, morgen, jeden Tag, immer, manchmal, nie

p. ex. Wie heißen Sie?, Wie alt sind Sie?

p. ex. Wie heißt du?, Wie alt bist du?

p. ex. Ich finde ihn nett; Ich finde das besser als…; Ich bin müde; Es geht mir gut/schlecht.

p. ex. Ich finde, …; Ich meine, …; Du hast Recht; Das stimmt (nicht).

p. ex. Er kommt aus dem Haus; Sie geht in das Haus.

formes grammaticales/terminaison propres au genre, au cas et au nombre (p. ex. Das kleine Haus ou die kleinen Häuser)

p. ex. œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique, des arts visuels, en tenant compte de l’éthique de l’appropriation culturelle et du plagiat

p. ex. l’Allemagne, l’Autriche, la Suisse, le Luxembourg, le Liechtenstein, la vallée de l’Okanagan, les Prairies, l’État de Washington, le Michigan, le Texas, l’Iowa, le Missouri, l’Argentine, la Namibie, l’Afrique du Sud

lieu, personnages, le cadre général, intrigue, problème et résolution

p. ex. activités, célébrations, vêtements, nourriture, terre, musique, protocoles, traditions, histoire, population, lieu

p. ex. conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L’identité est influencée, par exemple, par les traditions, les protocoles, les célébrations et les festivals.

Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d’appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.