p. ex.  conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple  les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.

mots courants et mots similaires dans la langue maternelle (p. ex.  des mots qui sont similaires en anglais et en italien, et des mots employés au quotidien)

p. ex.  Quanto spesso? Quante volte? Di chi…? Hai mai…? Sei mai…?

employer des marqueurs d’ordre (p. ex.  all’inizio..., poi..., subito dopo..., successivamente…, prima cosa…, infine..., finalment)

p. ex.  Che ne dici di..., Perchè non..., Ti dispiace se..., Ho voglia di...

p. ex.  Secondo me…, Sono d’accordo…, Non sono d’accordo...

p. ex.  peinture, sculpture, théâtre, danse, poésie, prose, cinématographie, composition musicale, architecture, en adoptant un comportement éthique pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat

p. ex.  artistes, athlètes, humanitaires, inventeurs, éducateurs

p. ex.  activités, célébrations, vêtements, danse, fêtes, nourriture, histoire, terre, musique, protocoles, rituels, traditions et géographie

p. ex.  Italie, Saint-Marin, Suisse et certaines régions de la Slovénie et de la Croatie

lieu, personnages, cadre général, intrigue

passato prossimo, imperfetto, presente e futuro semplice: Parlo italiano; Ho giocato a tennis ieri; Andro’ a scuola domani

p. ex.  conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple  les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.

p. ex.  poser des questions sur les quantités et y répondre (p. ex.  Quante arance? Un kilo, grazie; Quali mele preferisce? ou A chi piace…); les pronoms compléments directs (p. ex.  lo, la, li, le, ne; Ne vorrei un po’ meno)

p. ex.  ora, oggi, domani, ieri, ogni giorno, sempre, mai, spesso, qualche volta; les adverbes de temps employés avec les temps verbaux du passé (ieri…, lo scorso..., la scorsa..., due giorni fa…)

p. ex.  Lui è alto, Lei ha gli occhi chiari, L’aula è grande, Mi piace suonare la chitarra

p. ex.  Adoro quel colore...; Lo preferisco a…; Mi piacerebbe quel cappotto, lo trovo…; Non sopporto…; ho freddo, ho fame...

p. ex.  Credo che, Secondo me