| Grandes idées |
Communiquer en français contribue au développement d’un sentiment d’appartenance à une communauté. |
Français langue première 5 |
No CCG |
| Keyword: communauté |
Elaboration: la communauté francophone peut représenter la famille, la classe, l’école, la communauté locale, provinciale, nationale ou internationale. |
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| Grandes idées |
Les récits autochtones font partie de l’histoire et de la culture francophone canadienne. |
Français langue première 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’utilisation de références et d’exemples augmente la crédibilité des propos de l’auteur. |
Français langue première 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le sens d’un texte passe par la forme ainsi que par les mots. |
Français langue première 5 |
No CCG |
| Keyword: texte |
Elaboration: un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc. |
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| Grandes idées |
Les textes permettent de dresser le portrait d’une époque ainsi que des valeurs, pratiques et croyances d’une population. |
Français langue première 5 |
No CCG |
| Keyword: textes |
Elaboration: un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc. |
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| Grandes idées |
Communiquer en français contribue au développement d’un sentiment d’appartenance à une communauté francophone. |
Français langue première 3 |
No CCG |
| Keyword: communauté |
Elaboration: la communauté francophone peut représenter la famille, la classe, l’école, la communauté locale, provinciale, nationale ou internationale. |
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| Grandes idées |
Les récits autochtones jouent un rôle important dans l’exploration de l’identité individuelle, familiale, générationnelle et communautaire. |
Français langue première 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Chaque langue obéit à un système de règles qui la distingue des autres langues. |
Français langue première 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les contes illustrent des thèmes universels et intemporels. |
Français langue première 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La communication est un acte social durant lequel on s’affirme en exprimant ses opinions, ses sentiments et ses préférences. |
Français langue première 3 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La structure, les indices textuels et les mots d’un texte contribuent à véhiculer un message. |
Français langue première 3 |
No CCG |
| Keyword: texte |
Elaboration: un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc. |
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| Grandes idées |
Communiquer en français contribue au développement d’un sentiment d’appartenance à une communauté francophone.
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Français langue première 2 |
No CCG |
| Keyword: communauté |
Elaboration: la communauté francophone peut représenter la famille, la classe, l’école, la communauté locale, provinciale, nationale ou internationale.
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| Grandes idées |
Les récits autochtones jouent un rôle important dans l’exploration de l’identité individuelle, familiale, générationnelle et communautaire.
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Français langue première 2 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les mots et les phrases d’un texte contiennent souvent des indices et un contexte qui permettent d’en déduire le sens. |
Français langue première 2 |
No CCG |
| Keyword: texte |
Elaboration: un texte est un ensemble cohérent d'éléments écrits, oraux ou visuels porteur de sens et servant à communiquer ou à transmettre un message. Les textes ont une multitude de représentations: ils peuvent se présenter sous forme de récit autochtone, d'article, de publicité, de roman, d'album, de conte, de légende, de bande dessinée, de biographie, de correspondance, d'invitation, de directive, de diagramme, de graphique, de reportage, de film, de chanson, de poème, de comptine, de photographie, de mât totémique, d'image, d'œuvre d’art, de présentation orale, de blogue, de sondage, de rapport, de texto, de vidéo ou d'émission télévisée, etc. |
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| Grandes idées |
Les histoires proviennent de l’imaginaire et reflètent les expériences, les rêves et la réalité de l’auteur. |
Français langue première 2 |
No CCG |
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