| Grandes idées |
The exploration of text and story deepens our understanding of diverse, complex ideas about identity, others, and the world. |
Composition 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts visuels offrent des manières uniques d’explorer l’identité et le sentiment d’appartenance. |
Arts visuels en atelier 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les créations d’arts visuels reposent sur l’interaction entre l’esprit et le corps. |
Arts visuels en atelier 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Évoluer en tant qu’artiste demande du temps, de la patience et de la réflexion. |
Arts visuels en atelier 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’expérience esthétique permet de communiquer des traditions, des perspectives, des visions du monde et des récits. |
Arts visuels en atelier 10 |
No CCG |
| Keyword: expérience esthétique |
Elaboration: réactions sensorielles, cognitives ou émotionnelles aux œuvres d’art |
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| Grandes idées |
Le but d’un artiste est de transformer des matériaux en œuvre artistique. |
Arts visuels en atelier 10 |
No CCG |
| Keyword: matériaux |
Elaboration: la variété du matériel disponible pour les artistes est sans limites et évolue constamment |
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| Grandes idées |
Les choix artistiques communiquent l’intention du chorégraphe. |
Compagnie de danse 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les œuvres chorégraphiques véhiculent des idées, des émotions et des perspectives au moyen des mouvements, des sons, des costumes, de l’éclairage et de la scénographie. |
Compagnie de danse 10 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les processus de répétition et d’interprétation d’une compagnie de danse offrent des manières uniques d’explorer l’identité et le sentiment d’appartenance. |
Compagnie de danse 10 |
No CCG |
| Keyword: compagnie de danse |
Elaboration: troupe de danseurs qui présente des spectacles |
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| Grandes idées |
Évoluer en tant que danseur demande de la prise de risques, de la persévérance, de l’endurance et de la réflexion. |
Compagnie de danse 10 |
No CCG |
| Keyword: prise de risques |
Elaboration: consiste à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d’apprentissage |
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| Grandes idées |
Une participation régulière à des activités physiques permet de maintenir et d’améliorer sa forme physique. |
Éducation physique et santé 10 |
No CCG |
| Keyword: forme physique |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève : Comment la participation à des activités physiques peut-elle maintenir et améliorer sa forme physique?En quoi le fait de connaître les multiples avantages de l’activité physique aide-t-il à développer sa forme physique? |
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| Grandes idées |
Les bons choix contribuent au bien-être physique, affectif et mental, et inversement. |
Éducation physique et santé 10 |
No CCG |
| Keyword: bons choix |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :Qu’est-ce qui contribue au bien-être physique, affectif et mental?Comment ses propres choix contribuent-ils à son bien-être général? |
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| Grandes idées |
Essayer plusieurs types d’activités physiques peut augmenter ses chances de rester actif toute la vie durant. |
Éducation physique et santé 10 |
No CCG |
| Keyword: activités physiques |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève : Quel rôle la participation à des activités physiques joue-t-elle dans le maintien de la santé et du bien-être toute la vie durant?En quoi la participation à une variété d’activités physiques augmente-t-elle ses chances de maintenir un mode de vie actif? |
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| Grandes idées |
Comprendre ses forces, ses faiblesses et ses préférences personnelles aide à planifier et à atteindre ses objectifs. |
Éducation physique et santé 10 |
No CCG |
| Keyword: objectifs |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève : Comment l’image que l’on a de soi affecte-t-elle sa capacité à atteindre ses objectifs? |
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| Grandes idées |
Les textes suivent des structures particulières selon leur type. |
Français langue seconde - immersion 1 |
No CCG |
| Keyword: type |
Elaboration: informatif, narratif, etc. |
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