par exemple :

• véhicules sur la route
• reconnaître qu’une demande faite par un étranger est gênante (p. ex. : demande de monter à bord d’un véhicule, de changer sa destination, de se séparer de sa classe, de sa famille ou de son gardien) 

par exemple :

• poisons
• médicaments
• substances psychoactives

contacts consensuels qui sont accueillis ou acceptés spontanément et sans risque (p. ex. : examen médical, tape dans la main pour se congratuler) 

contacts qui font mal ou qui sont autrement désagréables (p. ex. : coup subi, ou attouchement des parties intimes)

par exemple :

• parties intimes des hommes et des femmes
• bras
• jambes
• cœur
• muscles

par exemple :

• dormir suffisamment
• pratiquer des activités physiques
• faire des choix alimentaires sains
• s’adonner à des activités de relaxation
• prévenir les maladies grâce au lavage des mains et à une bonne hygiène

par exemple :

• accélération de la respiration
• augmentation de la soif
• sudation
• utilisation des muscles
• sentiment de bien-être

• les aliments nous fournissent de l’énergie et nous aident à grandir
• les aliments nous connectent à nous-mêmes, à la famille, à l’histoire, à la culture, à la tradition, à la nature et à la collectivité
• l’eau est une boisson rafraîchissante qui favorise croissance, apprentissage et aptitude au jeu  

activités réalisées seul ou avec un autre, par exemple :

• corde à sauter
• natation
• course
• bicyclette
• cerceau

activités qui consistent à faire bouger son corps en suivant un rythme, par exemple :

• danse
• gymnastique

activités habituellement encadrées par des règles où les joueurs doivent relever des défis et interagir les uns avec les autres, par exemple :

• jeu du chat
• activités avec un parachute
• défis coopératifs
• Jean dit
• jeux d’équipe
• jeux traditionnels autochtones

habiletés motrices exercées sur place, sans déplacement sur un plancher ou toute autre surface, par exemple :

• se tenir en équilibre
• fléchir
• se tordre
• soulever

habiletés motrices qui nécessitent un déplacement sur un plancher ou toute autre surface, par exemple :

• rouler
• sauter
• sautiller
• courir
• galoper

habiletés motrices qui consistent à maîtriser un objet, comme une balle, principalement avec les mains ou les pieds, mais aussi avec un instrument, comme une raquette ou un bâton, par exemple :

• faire rebondir
• lancer
• attraper
• botter
• frapper

par exemple :

• professionnels de la santé
• affiches sur la santé et la sécurité
• parents