Liens avec la communauté

• la conscience culturelle et sociale
• les rôles et responsabilités des générations
• les risques d’accident et les règles de sécurité à la maison, à l’école et dans la communauté

• les stratégies d’établissement d’objectifs
• les stratégies de résolution de problème et de prise de décision
• l’éveil aux qualités de leadership

• les contextes historique et actuel du travail du bois
• la désignation, les caractéristiques et les propriétés de divers types de bois aussi bien manufacturé que naturel
• les éléments des plans et des dessins
• les techniques de travail du bois
• la menuiserie traditionnelle et la menuiserie non traditionnelle, à l’aide d’outils manuels et de matériel motorisé
• les options quant à la réutilisation du bois et des produits du bois

• les sources de matières textiles
• les techniques de fabrication à la main et à la machine pour confectionner ou réparer des textiles
• les composantes de base des patrons et des instructions
• la couleur en tant qu’élément de conception
• les facteurs personnels ayant une influence sur les choix de matières textiles, notamment la culture et l’expression de soi; les conséquences de ces choix sur l’individu et l’identité culturelle

• les utilisations de la robotique dans des contextes locaux
• les types de capteurs
• les systèmes de commande autonome et par l’utilisateur
• les usages et les applications des effecteurs terminaux
• les réactions basées sur le mouvement et les capteurs
• le déroulement du programme
• l’interprétation et l’utilisation de diagrammes schématiques pour l’assemblage des circuits
• les appellations et les applications des composantes
• les diverses plateformes de programmation d’un robot

• les utilisations de la technologie de production énergétique
• les sources d’énergie renouvelables et non renouvelables
• la conversion et la transmission de l’énergie
• l’énergie cinétique et énergie potentielle
• l’effet de la masse et de l’inertie sur la vitesse et la distance 
• le rôle de l’aérodynamique
• les effets des forces sur les dispositifs

• les caractéristiques et les usages des métaux ferreux et non ferreux
• les techniques de fixation du métal, y compris les pratiques de fabrication et de soudage de base
• les techniques et procédés de travail des métaux à l’aide d’outils manuels et de matériel motorisé
• les éléments des plans et des dessins
• la récupération et la réutilisation des métaux

• les  technologies des médias numériques et non numériques, leurs caractéristiques distinctives et leurs utilisations, y compris la mise en page et la conception, les éléments graphiques et les images, et la production vidéo permettant de représenter des personnes et des points de vue (y compris le sien), de même que des contextes et des idées à l’aide d’images, de sons et d’un texte 
• les principes de la narration et les conventions propres au genre
• les technologies et les techniques médiatiques permettant de façonner à des fins précises l’espace, le temps, le mouvement et l’éclairage à l’intérieur d’images, de sons et du texte
• les procédés permettant de manipuler des données médiatiques numériques et de faire des essais de transmission
• les questions liées aux pratiques éthiques dans les médias, y compris l’appropriation culturelle, les droits moraux de l’auteur, la reproduction d’œuvres et la protection de la vie privée 
• les éléments des arts médiatiques qui permettent de véhiculer le message 
• les influences des médias numériques, y compris sur la communication et l’expression de soi

• le phénomène de la contamination croisée, notamment la façon de la prévenir et, le cas échéant, de la gérer 
• les pratiques liées à la préparation alimentaire, y compris les éléments d’une recette, les techniques, et le matériel
• les effets associés à l’omission ou à la substitution d’ingrédients, y compris le profil nutritionnel, la qualité et le goût de la préparation
• les facteurs sociaux ayant une influence sur le choix des aliments, y compris les habitudes alimentaires
• les divers types d’habitudes alimentaires
• les systèmes alimentaires locaux
• l’utilisation des aliments traditionnels autochtones et la façon dont cette utilisation s’est modifiée au fil du temps

• les caractéristiques de l’activité entrepreneuriale
• les caractéristiques de l’entrepreneuriat social dans les communautés des Premières Nations
• la façon de mesurer un besoin du marché et de définir un public cible
• les éléments inhérents à la création d’un produit ou d’un service, y compris ses caractéristiques et ses avantages
• les formes de publicité et de commercialisation pouvant influencer le client ou l’acheteur potentiel 
• les différences entre les besoins et les désirs du consommateur 
• le rôle de la gestion budgétaire dans le financement d’une idée ou l’élaboration d’un produit