c/c_Mathematics_Grade 7_la probabilité expérimentale avec deux événements indépendants

Subject
Grade
Concept/Content
la probabilité expérimentale avec deux événements indépendants
Elaboration
  • probabilité expérimentale, essais multiples (p. ex.  lancer deux pièces de monnaie, lancer deux dés, faire tourner une aiguille deux fois, ou une combinaison de ces essais)
  • jeux de dés (web.uvic.ca/~tpelton/fn-math/fn-dicegames.html) (en anglais seulement)
keywords
probabilité expérimentale

c/c_Mathematics_Grade 7_les diagrammes circulaires

Subject
Grade
Concept/Content
les diagrammes circulaires
Elaboration
  • construire, reconnaître et interpréter des diagrammes circulaires
  • convertir des pourcentages représentés par un diagramme circulaire en quantités, et vice-versa
  • représentations graphiques de cuvettes de marée ou de plats traditionnels dans une assiette
keywords
diagrammes circulaires

c/c_Mathematics_Grade 7_les combinaisons de transformations

Subject
Grade
Concept/Content
les combinaisons de transformations
Elaboration
  • quatre quadrants, coordonnées étant des nombres entiers relatifs
  • translation(s), rotation(s) et/ou réflexion(s) d’une seule figure plane; combinaison de transformations successives de figures planes; tessellations
  • art des peuples autochtones, fabrication de bijoux, motifs mordillés sur écorce de bouleau
keywords
transformations

c/c_Mathematics_Grade 7_les coordonnées cartésiennes et les représentations graphiques

Subject
Grade
Concept/Content
les coordonnées cartésiennes et les représentations graphiques
Elaboration
  • origine, quatre quadrants, coordonnées étant des nombres entiers relatifs, liens avec les relations linéaires, transformations
  • superposition du plan cartésien sur une roue médicinale, billes sur un capteur de rêves, superposition du plan cartésien sur une carte traditionnelle
keywords
coordonnées cartésiennes

c/c_Mathematics_Grade 7_volume of rectangular prisms and cylinders

Subject
Grade
Concept/Content
le volume d’un prisme rectangulaire et d’un cylindre
Elaboration
  • volume = aire de la base x hauteur
  • boîtes en bois courbé, wiigwaasabak et mide-wiigwaas (rouleaux en écorce de bouleau)
  • Exploring Math through Haida Legends: Culturally Responsive Mathematics (haidanation.ca/Pages/language/haida_legends/media/Lessons/RavenLes4-9.pdf) (en anglais seulement)
keywords
volume

c/c_Mathematics_Grade 7_la circonférence et l’aire d’un cercle

Subject
Grade
Concept/Content
la circonférence et l’aire d’un cercle
Elaboration
  • tracer des cercles si on connaît le rayon, ou le diamètre, ou l’aire ou la circonférence
  • découvrir les relations entre le rayon, le diamètre, la circonférence et l’aire pour trouver la formule C = π x d
  • appliquer la formule A = π x r x r pour calculer l’aire au moyen du rayon ou du diamètre
  • fabrication de tambours, fabrication d’un capteur de rêves, histoire de la femme-araignée (Déné, Cri, Hopi, Tsimshian), fabrication de paniers, fabrication de pipettes (Note : les protocoles locaux doivent être pris en considération dans le choix d’une activité.)
keywords
circonférence

c/c_Mathematics_Grade 7_la résolution en deux étapes d’équations dans lesquelles les coefficients, les constantes et les solutions sont des nombres entiers naturels

Subject
Grade
Concept/Content
la résolution en deux étapes d’équations dans lesquelles les coefficients, les constantes et les solutions sont des nombres entiers naturels
Elaboration
  • résoudre 3x + 4 = 16 et vérifier la solution
  • modéliser le maintien de la relation d’égalité (p. ex.  au moyen d’une balance, d’une représentation graphique ou de carreaux algébriques)
  • planification et calculs liés à un voyage spirituel en canot
  • histoires de Small Number : Small Number and the Big Tree (mathcatcher.irmacs.sfu.ca/stories) (en anglais seulement)
keywords
résolution en deux étapes d’équations

c/c_Mathematics_Grade 7_les relations linéaires discrètes, représentées par des expressions, des tables des valeurs et des graphiques

Subject
Grade
Concept/Content
les relations linéaires discrètes, représentées par des expressions, des tables des valeurs et des graphiques
Elaboration
  • quatre quadrants, coordonnées qui sont des nombres entiers relatifs seulement
  • 3n + 2; les valeurs augmentent par 3 à partir de l’ordonnée à l’origine, qui est 2
  • dériver une relation à partir d’un graphique ou d’une table des valeurs
  • histoires de Small Number : Small Number and the Old Canoe, Small Number Counts to 100 (mathcatcher.irmacs.sfu.ca/stories) (en anglais seulement)
keywords
relations linéaires discrètes

c/c_Mathematics_Grade 7_les relations entre les nombres décimaux, les fractions, les rapports et les pourcentages

Subject
Grade
Concept/Content
les relations entre les nombres décimaux, les fractions, les rapports et les pourcentages
Elaboration
  • conversions, équivalence et nombres décimaux dont la partie décimale est finie ou périodique, valeur de position et référents
  • comparer et ordonner les nombres décimaux et les fractions au moyen d’une droite numérique
  • ½ = 0,5 = 50 % = 50:100
  • représentation mathématique d’une activité, comme le nettoyage d’un rivage
keywords
relations

c/c_Mathematics_Grade 7_les opérations sur les nombres décimaux (addition, soustraction, multiplication, division et priorité d’opérations)

Subject
Grade
Concept/Content
les opérations sur les nombres décimaux (addition, soustraction, multiplication, division et priorité d’opérations)
Elaboration
  • utilisation des parenthèses, mais pas des exposants
keywords
opérations sur les nombres décimaux