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Outils d’enrichissement
- le langage imagé
- le contexte
- le support visuel
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Études littéraires et artistiques + production écrite 10 |
No CCG |
| Keyword: contexte |
Elaboration: culturel, social, historique, économique, politique, religieux, philosophique
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| Contenu |
Outils langagiers
- la connotation et la dénotation
- les registres de langue
- les types de discours
- la syntaxe et le vocabulaire
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Études littéraires et artistiques + production écrite 10 |
No CCG |
| Keyword: types de discours |
Elaboration: narratif, descriptif, explicatif, argumentatif
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| Contenu |
Stratégies
- Le processus d’écriture
- les procédés d’écriture
- la prise de position
- l’implicite et l’explicite
- le schéma de communication
- les stratégies de mémorisation
- la mention des sources
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Études littéraires et artistiques + production écrite 10 |
No CCG |
| Keyword: Le processus d’écriture |
Elaboration: planification, brouillon, correction, rédaction, révision, publication
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| Keyword: procédés d’écriture |
Elaboration: stylistiques, lexicaux, grammaticaux, syntaxiques
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| Keyword: stratégies de mémorisation |
Elaboration: évocations visuelles, auditives, kinesthésiques; méthodes mnémotechniques
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| Keyword: mention des sources |
Elaboration: paraphrase, citation, bibliographie
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| Contenu |
Outils littéraires - la rhétorique
- les procédés stylistiques
- les éléments d’analyse
- les protocoles pour l’obtention de la permission et de la manière d'utiliser des récits des peuples autochtones
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Études littéraires et artistiques + production écrite 10 |
No CCG |
| Keyword: éléments d’analyse |
Elaboration: cadre temporel, cadre spatial, techniques narratives (focalisation, perspective, schéma narratif), personnage, destinateur, destinataire |
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| Contenu |
Organisation textuelle - la structure et le genre du texte
- la mention des sources
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Études littéraires et artistiques + production écrite 10 |
No CCG |
| Keyword: structure |
Elaboration: manière et ordre selon lesquels les idées sont organisées |
| Keyword: mention des sources |
Elaboration: paraphrase, citation, bibliographie |
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| Contenu |
Œuvres d’art de la civilisation hispanique |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: Œuvres d’art |
Elaboration: p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique, des arts visuels, en adoptant un comportement éthique pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat |
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| Contenu |
Communautés de langue espagnole dans le monde |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: monde |
Elaboration: p. ex. Amérique latine, Mexique, Espagne |
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| Contenu |
Éléments communs dans les histoires |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: Éléments communs dans les histoires |
Elaboration: lieu, personnages, cadre général, intrigue, dénouement |
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| Contenu |
Aspects culturels des communautés de langue espagnole |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: Aspects culturels |
Elaboration: p. ex. coutumes, activités, fêtes, festivals, vêtements, alimentation, terres, musique, protocoles, traditions |
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| Contenu |
Vocabulaire, structures de phrase et expressions d’usage courant et fréquent, notamment :- les questions
- les descriptions de personnes
- les opinions et les préférences
- les instructions et comparaisons
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Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: questions |
Elaboration: p. ex. ¿Cuántos…?, ¿Cómo…?, ¿Dónde…?, ¿Por qué…?, ¿Cuándo…?, ¿Cuál…?, ¿Quién…? |
| Keyword: descriptions de personnes |
Elaboration: membres de la famille, parents éloignés, amis, enseignants, héros, personnages des textes, membres de la communauté (p. ex. Mi hermano es abogado. Es alto y atlético. Le gusta jugar correr. Es muy sociable.) |
| Keyword: les opinions et les préférences |
Elaboration: p. ex. me gusta(n)... porque…; me encanta(n)... porque…; no me gusta(n)... porque…; prefiero... porque… |
| Keyword: comparaisons |
Elaboration: p. ex. Me gustan las manzanas, pero prefiero las naranjas; Él juega al básquetbol, pero yo juego al fútbol |
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| Contenu |
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, notamment les histoires orales, l’identité et le lieu |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: histoires orales |
Elaboration: p. ex. les conversations avec un aìné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles de la collectivité |
| Keyword: identité |
Elaboration: l’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes |
| Keyword: lieu |
Elaboration: Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création. |
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| Contenu |
Combinaisons de lettres en espagnol |
Espagnol 7 |
No CCG |
| Keyword: Combinaisons de lettres |
Elaboration: p. ex. -mente, -ción, -ía, -dad) |
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| Contenu |
Comportements éthiques pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat |
Pendjabi 12 |
No CCG |
| Keyword: appropriation culturelle |
Elaboration: utilisation d’un motif culturel, d’un thème, d’une « voix », d’une image, d’une connaissance, d’une histoire, d’une chanson ou d’une représentation dramatique, transmis sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d’une manière qui peut dénaturer l’expérience réelle des personnes de cette culture |
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| Contenu |
Liens qui existent entre la langue et la culture |
Pendjabi 12 |
No CCG |
| Keyword: Liens |
Elaboration: tels qu’ils s’expriment dans les œuvres de création (p. ex. livre, danse, peinture, image, poésie, chanson), les dialectes régionaux, l’étymologie et les expressions |
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| Contenu |
Contributions des communautés de langue pendjabie et des Canadiens d’origine pendjabie au Canada |
Pendjabi 12 |
No CCG |
| Keyword: Contributions |
Elaboration: comment la langue et la culture pendjabies ont contribué à façonner la société canadienne |
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