| Compétences disciplinaires |
Transférer et appliquer l’apprentissage à de nouvelles situations |
Sciences 1 |
Appliquer et innover |
|
| Compétences disciplinaires |
Contribuer au bien-être de soi, de sa famille, de sa classe et de son école par des approches personnelles |
Sciences 1 |
Appliquer et innover |
|
| Compétences disciplinaires |
Réfléchir sur certaines conséquences environnementales de ses actions |
Sciences 1 |
Évaluer |
|
| Compétences disciplinaires |
Comparer ses observations à celles des autres |
Sciences 1 |
Évaluer |
|
| Compétences disciplinaires |
Relever des régularités et des relations simples |
Sciences 1 |
Traiter et analyser des données et de l’information |
|
| Compétences disciplinaires |
Comparer ses observations à des prédictions par la discussion |
Sciences 1 |
Traiter et analyser des données et de l’information |
|
| Compétences disciplinaires |
Trier et classifier des données et de l'information au moyen de dessins ou de pictogrammes, ou dans des tableaux fournis |
Sciences 1 |
Traiter et analyser des données et de l’information |
|
| Compétences disciplinaires |
Reconnaître que les histoires (y compris les récits oraux et écrits), les chants et l’art des peuples autochtones permettent de transmettre des connaissances |
Sciences 1 |
Traiter et analyser des données et de l’information |
|
| Compétences disciplinaires |
Découvrir son environnement immédiat et l’interpréter |
Sciences 1 |
Traiter et analyser des données et de l’information |
|
| Compétences disciplinaires |
Effectuer des mesures simples par des méthodes non normalisées ou non standard, et consigner ces mesures |
Sciences 1 |
Planifier et exécuter |
|
| Compétences disciplinaires |
Manipuler des matériaux en toute sécurité pour tester des idées et des prédictions |
Sciences 1 |
Planifier et exécuter |
|
| Compétences disciplinaires |
Observer et consigner ses observations |
Sciences 1 |
Planifier et exécuter |
|
| Compétences disciplinaires |
Faire des prédictions simples sur des objets et des événements familiers |
Sciences 1 |
Poser des questions et faire des prédictions |
|
| Compétences disciplinaires |
Poser des questions sur des objets et des événements familiers |
Sciences 1 |
Poser des questions et faire des prédictions |
|
| Compétences disciplinaires |
Observer les objets et les événements dans des contextes familiers |
Sciences 1 |
Poser des questions et faire des prédictions |
|