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Méthodes liées à la somatique |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: somatique |
Elaboration: les pratiques somatiques sont des manières d’aborder le corps et l’esprit qui favorisent la conscience proprioceptive et l’intégration corps-esprit |
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| Contenu |
Conscience kinesthésique et spatiale |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: Conscience kinesthésique |
Elaboration: capacité du corps de coordonner le mouvement et d’avoir conscience de sa position dans l’espace et dans le temps |
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| Contenu |
Principes de mouvement sains sur le plan de l'anatomie et du développement |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: Principes de mouvement |
Elaboration: notamment la mobilité, la stabilité, l’alignement, le transfert du poids, la souplesse, la force, l’équilibre et la coordination |
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| Contenu |
Conditionnement du corps |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: Conditionnement du corps |
Elaboration: exercices ou pratiques qui maintiennent ou améliorent la forme physique, y compris en ce qui a trait à l’endurance cardiovasculaire, à la force et à la souplesse |
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| Contenu |
Terminologie de l'anatomie |
Conditionnement physique axé sur la danse 11 |
No CCG |
| Keyword: Terminologie de l'anatomie |
Elaboration: mouvements des articulations (comme la « flexion » et l’« extension » du coude durant un exercice de flexion des bras) |
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| Contenu |
Compétences au travail
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Compétences essentielles dans un marché du travail en mutation constante
-
Responsabilités et attentes associées à l'éthique professionnelle et à l'étiquette au travail, y compris les questions de confidentialité
-
Attentes au travail, en général et dans un milieu de travail précis
-
Aspects culturels de l'utilisation des terres et savoir des peuples autochtones
-
Stratégies de résolution des problèmes et des conflits; entregent
-
Compétences d'autoreprésentation et connaissance de ses propres capacités
-
Parcours d'apprentissage et qualifications ou certifications requises dans les métiers choisis
-
Procédures en matière de documentation de l'Industry Training Authority (ITA)
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Jeunes au travail dans les métiers 11 |
No CCG |
| Keyword: Compétences essentielles |
Elaboration: réflexion, communication, compétence personnelle et sociale, etc.; voir aussi les profils des compétences essentielles du Gouvernement du Canada
(https://www.canada.ca/fr/emploi-developpement-social/programmes/compete…) |
| Keyword: Attentes au travail |
Elaboration: par exemple, conduite, confidentialité, tenue vestimentaire adéquate pour le poste et les tâches, équipement de protection individuelle (EPI), gestion du temps |
| Keyword: Aspects culturels de l'utilisation des terres et savoir des peuples autochtones |
Elaboration: ceux qui sont pertinents pour le stage en milieu de travail |
| Keyword: autoreprésentation |
Elaboration: représentation par l’élève de ses compétences, de ses points de vue ou de ses champs d’intérêt |
| Keyword: connaissance de ses propres capacités |
Elaboration: foi de l’élève en sa capacité d’atteindre ses buts |
| Keyword: Parcours d'apprentissage |
Elaboration: par exemple, les programmes de métiers de l’Industry Training Authority (ITA) (http://www.itabc.ca/discover-apprenticeship-programs/search-programs; en anglais seulement) |
| Keyword: qualifications ou certifications requises |
Elaboration: certificat de qualification, comme Sceau rouge ou la certification de l’ITA |
| Keyword: Procédures |
Elaboration: notamment la consignation des heures de formation en milieu de travail |
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| Contenu |
Sécurité au travail- Droits et responsabilités en matière de santé et sécurité au travail, notamment les dangers propres aux différents métiers, les mesures d'atténuation des risques, ainsi que le droit de refuser de travailler dans des conditions dangereuses
- Assurance contre les accidents du travail
- Dangers potentiels dans son métier, secteur d'activité ou milieu de travail
- Procédures et protocoles d'intervention en cas d'incident ou d'accident au travail
- Sensibilisation à la prévention des accidents
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Jeunes au travail dans les métiers 11 |
No CCG |
| Keyword: Droits et responsabilités en matière de santé et sécurité au travail |
Elaboration: tels que définis, par exemple, dans WorkSafeBC et dans la loi provinciale sur les normes d’emploi (Employment Standards Act) |
| Keyword: Assurance contre les accidents du travail |
Elaboration: WorkSafeBC, Employment Standards Act, Workers Compensation Act |
| Keyword: Sensibilisation à la prévention des accidents |
Elaboration: éliminer les risques de trébuchement, utiliser la bonne technique pour soulever les objets, etc. |
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| Contenu |
Compétences au travail
-
Compétences essentielles dans un marché du travail en mutation constante
-
Responsabilités et attentes associées à l'éthique professionnelle et à l'étiquette au travail, y compris les questions de confidentialité
-
Attentes au travail, en général et dans un milieu de travail précis
-
Aspects culturels de l'utilisation des terres et savoir des peuples autochtones
-
Stratégies de résolution des problèmes et des conflits; entregent
-
Compétences d'autoreprésentation et connaissance de ses propres capacités
-
Parcours d'apprentissage et qualifications ou certifications requises dans les métiers choisis
-
Procédures de documentation de l'Industry Training Authority (ITA)
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Jeunes au travail dans les métiers 12 |
No CCG |
| Keyword: Compétences essentielles |
Elaboration: réflexion, communication, compétence personnelle et sociale, etc.; voir aussi les profils des compétences essentielles du Gouvernement du Canada (https://www.canada.ca/fr/emploi-developpement-social/programmes/compete…) Remarque : les acquis démontrés dans d'autres cours sont acceptés (p. ex. le CV préparé pendant le cours d'Éducation au choix de carrière et de vie). |
| Keyword: Attentes au travail |
Elaboration: par exemple, conduite, confidentialité, tenue vestimentaire adéquate pour le poste et les tâches, équipement de protection individuelle (EPI), gestion du temps |
| Keyword: Aspects culturels de l'utilisation des terres et savoir des peuples autochtones |
Elaboration: ceux qui sont pertinents pour le stage en milieu de travail |
| Keyword: autoreprésentation |
Elaboration: représentation par l'élève de ses compétences, de ses points de vue ou de ses champs d'intérêt |
| Keyword: connaissance de ses propres capacités |
Elaboration: foi de l'élève en sa capacité d'atteindre ses buts |
| Keyword: Parcours d'apprentissage |
Elaboration: par exemple, les programmes de métiers de l'Industry Training Authority (ITA) (http://www.itabc.ca/discover-apprenticeship-programs/search-programs; en anglais seulement) |
| Keyword: qualifications ou certifications requises |
Elaboration: certificat de qualification, comme Sceau rouge ou la certification de l'ITA |
| Keyword: Procédures |
Elaboration: notamment la consignation des heures de formation en milieu de travail |
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| Contenu |
Sécurité au travail- Droits et responsabilités en matière de santé et sécurité au travail, notamment les dangers propres aux différents métiers, les mesures d'atténuation des risques, ainsi que le droit de refuser de travailler dans des conditions dangereuses
- Assurance contre les accidents du travail
- Dangers potentiels dans son métier ou secteur d'activité
- Procédures et protocoles d'intervention en cas d'incident ou d'accident au travail
- Sensibilisation à la prévention des accidents
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Jeunes au travail dans les métiers 12 |
No CCG |
| Keyword: Droits et responsabilités en matière de santé et sécurité au travail |
Elaboration: tels que définis, par exemple, dans WorkSafeBC et dans la loi provinciale sur les normes d'emploi (Employment Standards Act) |
| Keyword: Assurance contre les accidents du travail |
Elaboration: WorkSafeBC, Employment Standards Act, Workers Compensation Act |
| Keyword: Sensibilisation à la prévention des accidents |
Elaboration: éliminer les risques de trébuchement, utiliser la bonne technique pour soulever les objets, etc. |
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| Contenu |
Stratégies de commercialisation et de promotion des aliments, et leurs répercussions sur des groupes de personnes particuliers |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: Stratégies de commercialisation et de promotion des aliments |
Elaboration: notamment les médias sociaux, les médias imprimés, la télévision et le placement de produits |
| Keyword: groupes de personnes particuliers |
Elaboration: p. ex. les groupes d'âge, les groupes culturels, les groupes à niveau d'activité particulier et les créneaux |
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| Contenu |
Rôles et responsabilités des entreprises alimentaires et des organismes gouvernementaux canadiens relativement à l'étiquetage des denrées alimentaires |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: étiquetage des denrées alimentaires |
Elaboration: p. ex. la réglementation, la valeur nutritive, les allégations santé, la terminologie, les normes relatives à la composition, les ingrédients, les calories, les allergènes et les agents de conservation |
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| Contenu |
Considérations d'ordre éthique concernant l'appropriation culturelle |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: appropriation culturelle |
Elaboration: utilisation ou présentation de motifs, de thèmes, de « voix », d'images, de connaissances, de récits, de recettes ou de pratiques de nature culturelle sans autorisation ou sans mise en contexte adéquate, ou encore d'une manière qui dénature l'expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d'origine |
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| Contenu |
Guides alimentaires des peuples autochtones |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: Guides alimentaires des peuples autochtones |
Elaboration: p. ex. le Guide alimentaire canadien – Premières Nations, Inuit et Métis |
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| Contenu |
Facteurs intervenant dans la création de guides alimentaires internationaux et régionaux |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: Facteurs |
Elaboration: p. ex. les raisons motivant la création des guides alimentaires, les types d'aliments qui y figurent, les influences de la prise de décisions et les découvertes en matière d'information nutritionnelle |
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| Contenu |
Questions liées à la sécurité alimentaire, y compris les causes et les répercussions des rappels d'aliments |
Études sur l’alimentation 11 |
No CCG |
| Keyword: sécurité alimentaire |
Elaboration: accès à des aliments salubres et nutritifs |
| Keyword: rappels d'aliments |
Elaboration: passés ou actuels, locaux ou mondiaux |
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