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Œuvres d’art allemandes |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: Œuvres d’art |
Elaboration: p. ex. œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique, des arts visuels, en tenant compte de l’éthique de l’appropriation culturelle et du plagiat |
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| Contenu |
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, notamment les histoires orales, l’identité et le lieu |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: histoires orales |
Elaboration: p. ex. conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles |
| Keyword: identité |
Elaboration: L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les festivals. |
| Keyword: lieu |
Elaboration: Le lieu est un environnement, une localité ou un contexte avec lequel les personnes interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l’histoire, s’initier à une culture et établir une identité. Le lien entre les gens et le lieu est fondamental dans les perspectives des peuples autochtones sur le monde. Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d’appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création. |
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| Contenu |
Vocabulaire, structures de phrases et expressions d’usage fréquent et courant, notamment :- les types de questions
- les descriptions de personnes
- les passe-temps et sujets d’intérêt
- les émotions et états physiques courants
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Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: questions |
Elaboration: p. ex. Wie alt bist du?, Wie viel kostet die Jacke?, Wie sagt man…?, Wo ist die Stadt?, Wann hast du Geburtstag?, Wer kommt mit? |
| Keyword: descriptions |
Elaboration: en utilisant la troisième personne du singulier pour décrire les membres de la famille et des amis (p. ex. er/sie/es…) |
| Keyword: passe-temps et sujets d’intérêt |
Elaboration: p. ex. Ich spiele gern Gitarre |
| Keyword: émotions |
Elaboration: p. ex. Ich bin traurig; Es geht mir gut |
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| Contenu |
Déclinaison allemande (concept de base) |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: Déclinaison |
Elaboration: introduction au genre (masculin, féminin, neutre), au cas (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv), et au nombre (singulier ou pluriel; p. ex. der kleine Junge ou die kleinen Jungen) |
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| Contenu |
Caractéristiques du nom allemand |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: Caractéristiques du nom |
Elaboration: genre, cas et nombre, lettre majuscule ou non |
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| Contenu |
Structures des lettres allemandes |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: Structures des lettres |
Elaboration: p. ex. a, e, er, i, o, u, ä, ö, ü, ß, eu, äu, au, ei, ie |
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| Contenu |
Phonèmes de la langue allemande |
Allemand 6 |
No CCG |
| Keyword: Phonèmes |
Elaboration: composantes sonores (p. ex. ä, ö, ü, eu, äu, au, ei, ie, sch) |
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| Contenu |
Œuvres d’art allemandes |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: Œuvres d’art |
Elaboration: p. ex. œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique, des arts visuels, en tenant compte de l’éthique de l’appropriation culturelle et du plagiat |
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| Contenu |
Communautés de langue allemande au Canada |
Allemand 5 |
No CCG |
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| Contenu |
Éléments communs des célébrations et fêtes culturelles allemandes |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: Éléments communs |
Elaboration: activités, vêtements, danse, décorations, insignes, nourriture, musique, défilés, sports, etc. |
| Keyword: célébrations et fêtes culturelles |
Elaboration: p. ex. Oktoberfest, Karneval/Fasching, Maifest, Erntedank, Martinstag, Volksfest/Kirmes/Kirchweih |
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| Contenu |
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, notamment les histoires orales, l’identité et le lieu |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: histoires orales |
Elaboration: p. ex. conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles |
| Keyword: identité |
Elaboration: L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes. |
| Keyword: lieu |
Elaboration: Un lieu est un environnement, une localité ou un contexte avec lequel les personnes interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l’histoire, s’initier à une culture et construire une identité. Le lien entre les gens et le lieu est fondamental dans les perspectives des peuples autochtones sur le monde. Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d’appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création. |
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| Contenu |
Vocabulaire, structures de phrases et expressions d’usage courant et fréquent, notamment :
- les questions et déclarations
- l’information de base sur soi-même et sur les autres
- les directives de base
- les modes d’adresse
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Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: questions |
Elaboration: p. ex. Wie?, Was ist das?, Wie viele?, Wie sagt man…?, Wo ist…?, Wann?, Wer? Ich verstehe nicht, Wiederholen Sie bitte, Wie bitte?, Wie sagt man…?
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| Keyword: information de base |
Elaboration: les expressions de base pour saluer et faire connaissance (p. ex. Hallo; Guten Tag!; Wie geht’s?; Wie alt bist du?; Ich heiße…; Ich bin…Jahre alt)
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| Keyword: modes d’adresse |
Elaboration: formel et informel (p. ex. Hast du Geschwister?/Haben Sie Geschwister?)
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| Contenu |
Déclinaison allemande (concept de base) |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: Déclinaison |
Elaboration: introduction au genre (masculin, féminin, neutre), au cas (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv), et au nombre (singulier ou pluriel; p. ex. der kleine Junge ou die kleinen Jungen) |
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| Contenu |
Phonèmes de la langue allemande |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: Phonèmes |
Elaboration: composantes sonores (p. ex. ä, ö, ü, eu, äu, au, ei, ie, sch) |
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| Contenu |
Mots apparentés |
Allemand 5 |
No CCG |
| Keyword: Mots apparentés |
Elaboration: des mots qui ont une origine étymologique commune (p. ex. die Bluse/la blouse) |
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