| Grandes idées |
La souplesse est l’atout qui permet de s’adapter aux conditions changeantes de l’économie et du marché du travail. |
Éducation à la carrière 9 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
L’effort et la persévérance sont indispensables à l’atteinte des objectifs d’apprentissage. |
Éducation à la carrière 9 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
La valeur du travail dans notre vie, dans nos communautés et la société peut être envisagée sous divers points de vue. |
Éducation à la carrière 9 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Une réflexion sur nos préférences et nos habiletés nous aide à déterminer les mesures à prendre pour atteindre nos objectifs de carrière. |
Éducation à la carrière 9 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Nos parcours de carrière résultent des choix que nous faisons dans des contextes personnel, communautaire et scolaire. |
Éducation à la carrière 8 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
La souplesse est l’atout qui permet de s’adapter aux conditions changeantes de l’économie et du marché du travail. |
Éducation à la carrière 8 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
L’effort et la persévérance sont indispensables à l’atteinte des objectifs d’apprentissage. |
Éducation à la carrière 8 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
La valeur du travail dans notre vie, dans nos communautés et la société peut être envisagée sous divers points de vue. |
Éducation à la carrière 8 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Une réflexion sur nos préférences et nos habiletés nous aide à déterminer les mesures à prendre pour atteindre nos objectifs de carrière. |
Éducation à la carrière 8 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Les nouvelles expériences vécues tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’école accroissent nos habiletés et nos options liées à la carrière. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Pour avoir des milieux sûrs, chacun doit respecter les règles de sécurité. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Une bonne planification, l’établissement d’objectifs et la collaboration sont des éléments constitutifs du leadership. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Un comportement respectueux, éthique, ouvert et inclusif nous prépare aux attentes établies dans le monde du travail. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
Notre identité personnelle numérique fait partie de notre identité publique. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|
| Grandes idées |
La perception de soi, de même que les amis, la famille et la communauté, sont des facteurs qui influent sur nos attitudes à l’égard des carrières. |
Éducation à la carrière 6 |
No CCG |
|